Le poème "de Lire Angelou; Phenomenal Woman " à haute voix en classe . Discutez avec les élèves la façon Angelou critique les notions conventionnelles de la beauté. Cassez les élèves en groupe de quatre . Assignez à chaque groupe une dizaine d'années , remontant aussi loin que le 19ème siècle. Chaque groupe est responsable de la recherche sur les idées de la beauté étaient populaires au cours de leur décennie . Les étudiants peuvent effectuer des recherches à l'intérieur et à l'extérieur de la classe . Chaque groupe va créer une affiche ou une présentation à présenter à la classe sur les notions de beauté au cours de leur décennie . Accrochez les affiches autour de la salle . Inviter les élèves à écrire réflexions individuelles sur ce qu'est la beauté et ce qu'ils croient qu'il sera dans l'avenir . Alternativement, vous pouvez attribuer à chaque groupe un pays différent à la place d'une autre décennie .
Generation Gap projet
Demander aux élèves de faire une ligne de temps de leurs activités quotidiennes typiques . Discutez des différentes tâches qu'ils doivent remplir chaque jour . Ensuite, lisez de &Angelou; Femme Work ". Discutez en classe les types d'emplois le personnage dans le poème est tenu de remplir chaque jour et comment le travail a affecté sa vision du monde . Demander aux élèves qu'ils vont interviewer une famille ou un membre de la communauté d'une autre génération que la leur sur ce qu'était la vie quand il avait l'âge de l'élève . Les étudiants doivent effectuer des recherches de fond sur la période historique qu'ils interrogeront sur . Après les entretiens , les élèves doivent préparer un exposé de cinq minutes sur les différences entre les attentes de travail aujourd'hui et les attentes de travail du passé . Les étudiants doivent se concentrer spécifiquement sur la façon dont le travail peut affecter les perspectives ou les croyances sur la société .
Poussez votre cause
fournir aux étudiants une brève leçon de fond sur la discrimination et la ségrégation dans les années 1950 et 60 . Ensuite, lisez le poème "de Angelou; Million Man Mars ". Demandez aux élèves de réfléchir sur la manière Angelou utilise un langage poétique d'inspirer et de persuader le public à l'appui de la cause de la Million Man Mars . Les élèves doivent alors former des paires . Chaque paire est chargé de créer une présentation multimédia pour donner à leurs camarades qui tentent de les convaincre de soutenir une cause qui leur tient à . Les étudiants peuvent choisir des causes politiques nationales , des causes locales ou les causes échelle de l'école . A la fin des exposés , les élèves voteront sur lequel la présentation a été le plus émouvant ou de persuasion; ils ne peuvent pas voter pour leurs propres présentations . Les étudiants avec des présentations les plus efficaces reçoivent une incitation ( passe de devoirs , un crédit supplémentaire , etc ) .