Lire la poésie à haute voix lentement, en notant où votre voix passe au-dessus syllabes rapidement et plus tranquillement et met l'accent sur d'autres syllabes en les disant plus longtemps et plus fort . Par exemple, dans «Pour être , ou ne pas être , telle est la question , " vous avez plusieurs syllabes accentuées --- " être", " pas ", " être", " que " et " ques " . Une syllabe est une partie du mot qui contient une voyelle , pas le mot entier , à moins qu'il n'y a qu'une seule voyelle en elle .
2 Recherchez un modèle dans les syllabes d'un poème .
comte les syllabes et recherchent un modèle . Dans la citation ci-dessus de " Hamlet ", vous trouverez 11 syllabes . Les six premières syllabes suivent un modèle . Le second mandat de cinq suivent une autre .
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Ecrire le modèle au-dessus des mots sur le papier. " Être ou ne pas être, " a le modèle iambe . La seconde syllabe est soulignée , de sorte que vous souhaitez écrire un /ci-dessus " être", " pas " et " être " et un x -dessus " de ", " ou " et "à" . Le trochaic est l'autre motif qui a seulement deux syllabes et il est à l'opposé de la iambique . Ainsi , la première syllabe est soulignée et la seconde l'est pas. Dans " telle est la question , " vous pouvez entendre le compteur dactylic . « C'est » et « ques » est souligné , mais « est », «le » et la dernière syllabe ne sont pas . Pour dactylic , le premier de trois syllabes est souligné; pour anapestic , le troisième des trois est souligné ( Et le son d'une voix qui est toujours ); et pour spondee , tous les trois sont stressés ( BREAK BREAK BREAK /Sur tes FROID GRIS PIERRE ) .