Voici un résumé de la façon dont ils le résolvent :
* Ils remarquent des tendances : Petra et Calder se rendent compte que le vol d'un tableau de Vermeer au musée n'est pas un événement fortuit. Ils remarquent qu'il existe un lien entre le tableau et d'autres événements récents, notamment l'apparition de mystérieux messages codés et le vol d'une boussole antique de valeur.
* Ils déchiffrent les codes : Grâce à leurs connaissances en histoire de l’art et quelques indices, ils découvrent que les codes sont basés sur l’art et la vie de Vermeer. Ils décodent les messages, ce qui les mène à un message caché dans le tableau de Vermeer lui-même.
* Ils suivent les indices : Les messages les entraînent dans un voyage à travers la ville, découvrant davantage d'indices et rencontrant des personnes qui peuvent les aider.
* Ils découvrent la vérité : Grâce à leur enquête, ils découvrent que le voleur est en réalité un conservateur de musée qui souhaite utiliser le tableau de Vermeer pour prouver une théorie sur la vie secrète de l'artiste.
* Ils traduisent le coupable en justice : Les enfants utilisent leurs nouvelles connaissances pour dénoncer le crime du conservateur et aider à rendre le tableau au musée.
Le roman met l'accent sur le pouvoir de l'observation, de la curiosité et du travail d'équipe pour résoudre des mystères.