1. Les conflits internes d'Anne :
* Trouver sa place : Anne, orpheline, est constamment aux prises avec des sentiments de solitude, d'insécurité et un désir d'appartenance. Elle a du mal à s'adapter aux attentes de son nouveau foyer et de sa nouvelle communauté.
* Contrôler son imagination : Anne a une imagination débordante, ce qui lui cause souvent des ennuis. Elle a du mal à contrôler son impulsivité et apprend l'importance de réfléchir avant d'agir.
* Faire face à ses erreurs : Anne fait des erreurs et en a souvent profondément honte. Ce conflit l’aide à apprendre de ses erreurs et à développer sa résilience.
2. Les conflits d'Anne avec les autres :
* Diana et le conflit d'amitié : L'amitié d'Anne avec Diana Barry est une source à la fois de joie et de frustration. Ils éprouvent de la jalousie, des malentendus et des désaccords, mais apprennent finalement à communiquer et à se soutenir mutuellement.
* Le conflit « incompris » : La tendance d'Anne à exagérer et son sens dramatique conduisent souvent à des malentendus avec les autres. Ce conflit met en évidence l’importance de l’honnêteté et d’une communication claire.
* Le conflit avec Gilbert Blythe : Anne et Gilbert entretiennent une relation complexe marquée par la rivalité, la jalousie et finalement le respect mutuel. Leur conflit les oblige à affronter leurs propres préjugés et à grandir en tant qu'individus.
* Le conflit avec la communauté : La personnalité unique d'Anne se heurte aux normes sociales rigides de sa petite ville. Elle remet en question les attentes et les traditions d'Avonlea, conduisant à des conflits et finalement à l'acceptation.
3. Conflits externes :
* Le conflit « Enfant adopté » : Le placement initial d'Anne chez Matthew et Marilla est le résultat d'une erreur et elle fait face à l'incertitude d'être renvoyée. Ce conflit souligne l’importance de la famille et de l’appartenance.
* Le conflit de conformité : Anne a du mal à se conformer aux attentes de ses camarades de classe et de ses professeurs, se rebelle souvent contre les règles et traditions strictes du système scolaire.
Il est important de noter que *Anne… la maison aux pignons verts* n'est pas une histoire motivée par un conflit dramatique. Il s'agit davantage de la croissance et du développement progressifs d'Anne en tant que jeune femme, naviguant dans les complexités de son monde interne et externe. Les conflits servent de catalyseurs à l’apprentissage, à la découverte de soi et, finalement, à l’acceptation.