jeux d'improvisation fournir une introduction facile d'agir tout en permettant aux étudiants de conquérir leur peur d'être sur scène . Commencez avec des jeux de basse pression qui impliquent peu parler , comme des charades . Plus tard, vous pouvez passer à la création de la scène et des activités de participation du public .
Une solide expérience en improvisation aide acteurs pensent sur leurs pieds en cas d'une ligne interrompue ou changement inattendu . Les élèves travaillent ensemble pour construire des scènes d'improvisation , la création d'un esprit d'équipe et le partage des responsabilités .
Monologues
Une des leçons en classe par intérim les plus fondamentaux est le monologue préparé. Demander aux élèves de choisir et de mémoriser un discours solo à effectuer avant la classe . Travailler avec chaque personne individuellement rythme, de la diction et le volume . Le monologue est une occasion pour cimenter les bases avec les élèves, tout en leur donnant un débouché pour l'expression créative .
Personnages en développement
Une fois que les étudiants sont des lignes de récitant confortables sur scène , ils sont prêts à apprendre à développer des caractères. Regarder un film ou de théâtre clips avec les enfants , s'arrêtant régulièrement pour poser des questions sur la scène . Discutez accents, des phrases ou des comportements que les acteurs utilisent systématiquement et pourquoi .
Demander aux élèves de construire un personnage sur plusieurs séances . Rappelez-vous que les caractères avec des traits extrêmes sont souvent plus faciles à décrire que les gens plus normaux . Encourager les élèves à inventer ou emprunter des caractéristiques physiques et verbales , puis les relier à une histoire de retour significatif . Cette introduction à la méthode d'agir pour aider les élèves à créer des personnages plus crédibles et intéressantes sur scène .
Sensibilisation physique
Acteurs besoin d'un sens très à l'écoute de la conscience du corps pour interagir avec accessoires et autres acteurs . Enseigner aux élèves comment utiliser l'espace de la scène en donnant des instructions de blocage spécifiques pour leurs scènes . Les enfants apprécieront la chorégraphie apprentissage de la danse ou des scènes de combat
.
Pour démontrer la nécessité de mouvements physiques et les expressions faciales exagérées au stade d'agir, attendre la moitié de l'acte de classe sur une scène sur scène tandis que l'autre moitié se trouve dans le dos rangée . Trouver le juste équilibre entre l'exagération de mauvais goût et subtilité imperceptible est une tâche difficile qui nécessitera direction attentive .