Comment enseigner le vocabulaire dans la catégorie Musique

La musique est un langage robuste avec des mots de vocabulaire qui s'appliquent à la vie quotidienne . L'enseignement du vocabulaire dans la classe de musique est un excellent moyen d'intégrer d'autres cours universitaires dans la salle de musique . Avec les exigences de l'enseignant devient de plus en plus interdisciplinaire , il est devenu plus important que jamais pour les professeurs de musique pour être en mesure de relier la musique à les matières de base . Par l'enseignement du vocabulaire , le professeur de musique est capable de combiner les activités académiques et musicales dans un plan de leçon . Instructions
noms de note de musique
1

Créer un mot de vocabulaire pour chaque note sur le système du personnel musical comme un exemple pour les étudiants . Ces mots ne doivent pas être liées à la musique , mais il est encore mieux si elles sont. Par exemple , la première ligne en clef de sol est E , alors venez avec un mot qui commence par E.
2

Demandez aux élèves de définir chaque mot que vous avez créé en utilisant les intervalles musicaux pour illustrer le mot souhaité . Vous pourriez demander aux élèves d'identifier et de définir le mot qui est un troisième musical ci-dessus E. Les étudiants auront alors à calculer la note est de trois emplacements ci-dessus E et définir le mot .
3

Demander aux élèves de venir avec leurs propres mots . Encouragez-les à utiliser les dictionnaires et rechercher des mots qu'ils ne connaissent pas déjà . Faire cela dans un projet et de les faire pendre leurs derniers travaux sur le mur .
Analyse musicale

4

Jouer une composition musicale pour les élèves et demander aux élèves de prendre noter sur les émotions, les sentiments et les images qui viennent à l'esprit en écoutant le travail .
5

Donnez cinq mots de vocabulaire sur la carte qui décrivent avec précision la musique . Donner aux élèves quelques minutes pour chercher les mots dans le dictionnaire . Demandez-leur d'écrire les définitions dans leurs propres mots sur un morceau de papier .
6

Après le temps est jusqu'à demander aux élèves de choisir les mots qu'ils se sentent expriment fidèlement la musique . Une fois qu'ils ont décrit la musique de leur demander de définir les termes et penser à deux nouveaux mots pour décrire la musique basée sur les notes qu'il a prises pendant l'écoute . Permettez-leur quelques minutes pour trouver des mots et ensuite appeler les étudiants à répondre .
Termes musicaux
7

Fournir aux élèves cinq indications de tempo . Celles-ci pourraient être Grave , Adagio , Lento , Andante et Allegro , ou d'autres tempos de votre choix .
8

Faites une composition qui correspond à l'une des tempos que vous avez sélectionnés .
9

Demander aux élèves de choisir le tempo qui correspond le mieux à la composition que vous avez joué , puis définir le terme pour le tempo .