A la lumière de pseudo , c'est quand les élèves de concevoir un système d'éclairage pour une production - . , Mais seulement en théorie . Comme l'instructeur , vous pouvez soit choisir un jeu commun pour l'ensemble de la classe , de fournir une liste de pièces de théâtre pour les élèves à choisir ou permettent aux étudiants de choisir leurs propres pièces . Pour des projets plus courts , choisissez pièces en un acte ou une scène d'une pièce plus . Demandez aux élèves de lire le jeu et la conception d'un système d'éclairage pour la scène , l'acte ou le jeu qui englobe humeur , ambiance , d'action et d'autres aspects importants de la pièce . Si les étudiants ont eu recours à un théâtre particulier, vous pouvez les faire garder à l'esprit les limites techniques de cet espace , comme la quantité de lumière disponible ou la taille de la grille d'éclairage . Y compris un budget ou une liste des fournitures disponibles ajoute aussi des limites et des lignes directrices pour le projet .
Présentations d'éclairage
explorer les différents aspects de l'éclairage de la scène .
Chaque élève ou groupe crée une présentation à donner à la classe qui enseigne un aspect de l'éclairage . Enseigner un sujet aide les élèves à apprendre un sujet plus en profondeur , car ils doivent devenir des experts en la matière avant de pouvoir l'enseigner aux autres . Ayant différentes présentations permet également à chaque groupe ou élève de montrer leur créativité . Les sujets peuvent inclure : l'éclairage de l'humeur /ambiance , l'éclairage pour une meilleure visibilité , l'éclairage comme une partie de l'histoire , les types de lumières, couleurs d'éclairage , le conseil de l'éclairage , de l'histoire de l'éclairage de scène et la planification d'un projet d'éclairage
<. br> Photos éclairage pratique
Utilisez des lumières pour créer des effets .
Utilisation de la carte d'éclairage est une partie importante de la connaissance de l'éclairage. Afin d'être un concepteur de succès , vous devez savoir comment utiliser l'équipement qui est disponible . Demandez à chaque élève ou d'un groupe de concevoir une courte série de changements de lumière pour évoquer une ambiance , de l'environnement ou des effets spéciaux . L'étudiant ou le groupe doit alors mettre les lumières dans les positions correctes , utiliser les gels correctes ou gobos et entrée les niveaux et les changements dans le conseil d'administration de l'éclairage. Le projet final devrait être une transition en douceur d'une conception de l'éclairage à l'autre.