Le concours de nom de la note est un jeu qui implique deux groupes d'étudiants . Divisez les élèves en deux groupes; chaque groupe doit choisir un élève de chaque groupe pour représenter l'équipe lors de chaque tour . L'enseignant va écrire les noms des 12 emplacements horizontalement en dessous du bas de la portée musicale . Les étudiants ne doivent pas regarder alors qu'elle est en train d'écrire les emplacements . Lorsque les étudiants se tournent autour , ils doivent écrire dans les notes aussi rapidement que possible . Le premier élève qui écrit dans tous les emplacements correctement gagnera . L'autre élève continue à écrire emplacements jusqu'à confirmé que le premier étudiant a gagné.
Clef Jeux
Le jeu de clef sera d'abord enseigner aux élèves les noms des notes sur l' personnel . Pour la clé de sol , chaque élève vient avec un acronyme pour les noms des lignes et des espaces sur le personnel . Un acronyme est possible " Chaque grand cerveau de beaux rêves . " Demander aux élèves de venir avec un acronyme pour à la fois la basse et treble clef . Les élèves peuvent travailler en groupe ou par eux-mêmes. Le groupe ou l' individu avec la plupart des acronymes créatifs gagner . Pour le rendre plus divertissant , donner aux élèves du papier de construction , de la colle et des marqueurs pour créer des présentations .
Bingo
Musical Bingo , l'enseignant crée assez de cartes pour chaque élève d'avoir leur propre , ou part . Chaque carte est une matrice 4 par 4 . L'enseignant doit tirer 16 emplacements de 18 emplacements disponibles entre la basse et la clé de sol . Chaque boîte est composée d'un personnel et d'une note . Les enfants doivent placer un jeton sur une note chaque fois appelé . Quatre dans une rangée gagne et ils devraient appeler Bingo avoir leurs réponses cochées. L'enseignant doit appeler emplacements dans cet ordre : nom de la note , le type de clef et de la ligne ou de l'espace . Par exemple , " B est dans la clé de sol et sur une ligne . "
Intervalle jeu
Le jeu de l'intervalle est pour les étudiants avancés . Enseigner les élèves sur l'échelle chromatique et de les instruire sur la différence entre les intervalles majeurs, mineurs et parfaits . Pour ce faire, en écrivant une gamme chromatique complète sur la carte , puis en leur montrant la différence entre une seconde mineure et une seconde majeure . Continuer à expliquer chaque intervalle . Pour jouer au jeu utilisent deux groupes d'élèves et leur demander de nommer la note qui est un intervalle au-dessus ou au-dessous d'une note . Par exemple , leur donner la note A et demander une quinte au-dessus de A. Première étudiant pour obtenir la réponse gagne droite.