Une manière encourageante pour engager les enfants dans une activité de danse est d'utiliser des accessoires . Par exemple , donner aux enfants des tambours à main tout en leur demandant de marcher à un rythme de plus motivant que de simplement marcher . L'utilisation d'autres accessoires comme des rubans de poignet , sacs de fèves , des écharpes et des agitateurs sont également une source d'inspiration pour les enfants. Il ya même des chansons contemporaines pour enfants qui encouragent l'utilisation d'instruments comme shakers .
Gel Danse
Une activité de danse populaire pour les enfants est la danse du gel . Danses Freeze peut être fait avec ou sans accessoires . La danse du gel favorise l'écoute et la capacité à contrôler ses pulsions . Au cours de cette activité , demandez les tout-petits à écouter de la musique , et quand la musique s'arrête , ils doivent tous gel partout où ils sont . Quand la musique démarre à nouveau , ils peuvent recommencer la danse . Demandez les tout-petits à suivre un chef autour d'un cercle ou leur permettre de se déplacer autour de la salle librement.
Imitation et Improvisation
Beaucoup de danses se pratiquent la suite d'un chef ou même imiter les animaux . Les enfants aiment à se déplacer et d'agir comme des animaux différents , et cette activité est un excellent moyen d'enseigner aux enfants les différents animaux et les sons et les mouvements qu'ils font. Après directions est également un objectif de cours de danse , afin que les enseignants ou les animateurs doivent toujours donner des instructions claires et concises . Les enseignants doivent aussi faire les mouvements eux-mêmes , de sorte que les tout-petits peuvent suivre . Cours de danse sont aussi de grands plates-formes d'expression créative , et encourager les enfants à faire leurs propres mouvements peuvent aider à améliorer la conscience du corps .
Considérations
Cours de danse doit contenir danses avec des instructions simples et les mouvements doivent généralement avoir effet. Mouvements qui sont enseignées devraient être ceux que les enfants peuvent utiliser dans la vie quotidienne , comme saut , galop , marche, la pointe des pieds et à reculons . L'utilisation de mots comme opposés haut et bas, avant et arrière, et lent et rapide sont également idéales car elles donnent des indications simples . Aussi garder à l' esprit le groupe d'âge des enfants et quelles habiletés motrices , ils ont déjà acquis et quels mouvements ils sont capables de faire .