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> Chapitre un
> J'AI VAPORISÉ ACCIDENTELLEMENT MON PROFESSEUR DE PRÉ-ALGÈBRE.
> Ce n'est pas quelque chose qu'on oublie, même si, comme moi, tu es un dyslexique de douze ans atteint de TDAH. Je veux dire, la plupart des professeurs n'étaient pas si excitants de toute façon, à l'exception de Mme Dodds, qui était une vraie tueuse. D’une part, elle portait ces chaussures noires pointues qui cliquaient chaque fois qu’elle marchait dans le couloir. D’autre part, ses yeux me rappelaient ceux d’un faucon. Elle avait une façon de me regarder comme si elle pouvait voir à travers mon crâne.
> Mme Dodds était également la seule enseignante qui m'avait jamais fait me sentir mal à propos de mon TDAH. "Percy", disait-elle, "tu ferais beaucoup mieux si tu essayais juste de te concentrer."
> J'ai toujours voulu lui dire que j'essayais de me concentrer, mais que mon cerveau était simplement programmé différemment. Je veux dire, quand on a un cerveau comme le mien, c'est comme si mille stations de radio différentes diffusaient toutes en même temps. Il ne s'agissait pas d'une seule station, mais de toutes, chacune plus forte que la précédente.
> Mais je n'ai jamais rien dit de tout ça. Je me suis assise au fond de sa classe, rêvant de tout ce que je préférerais faire plutôt que d'apprendre la formule quadratique.
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