Posez la question « Qu'est-ce qu'un verbe aider ? " Écouter toutes les suggestions ou ajouter quelques suggestions de votre propre , avant de cliquer sur le tableau blanc pour révéler la définition de base . Il s'agit d'une activité d'échauffement d'amener les élèves à réfléchir.
Combler les lacunes
Présenter une sélection de phrases incomplètes sur le tableau blanc avec une liste d'aider les verbes . Chaque phrase doit être manque un verbe aider . Demander aux élèves de faire glisser un verbe aidant de la liste dans la phrase pour créer une phrase complète . Répétez jusqu'à ce que toutes les phrases sont terminées.
Singulier et pluriel
Lorsque les élèves se sont familiarisés avec certains verbes aider , placer quelques phrases qui manquent une portion verbe sur le tableau blanc . Certaines phrases devraient exiger une portion verbe au singulier comme « était » et certains devraient exiger un coup de verbe au pluriel comme « étaient ». Demandez aux élèves si le verbe doit être au singulier ou au pluriel , avant de les amener à faire glisser le bon verbe dans la fente correcte . Répétez cette activité pour différents verbes tels que « être » et « a » et « ne » et « faire ».
Trouver le verbe Aider
Présenter un paragraphe complet de texte ou une courte histoire sur le tableau blanc . En utilisant les outils interactifs disponibles , demander aux élèves de repérer les verbes aider dans le texte .