Language Arts Leçons pour Harry le Dirty Dog

Langue sont définis par les compétences qui sont nécessaires à l'utilisation de la langue . Ces compétences, qui comprennent généralement la lecture , la composition , le vocabulaire et l'orthographe , sont enseignées tout au long de l'école élémentaire et l'école secondaire de donner aux étudiants les outils dont ils ont besoin d'utiliser leur langue correctement. " Harry le Dirty Dog " est un livre pour enfants populaires qui peut être utilisé pour aider à enseigner aux enfants les compétences essentielles et il ya un certain nombre de leçons qui peuvent rendre l'expérience agréable et productif . Recollection

Recollection est un aspect important de Language Arts . Lire " Harry le Dirty Dog " à haute voix en classe . Une fois l' histoire a été racontée , demandez à chaque élève de se rappeler et écrire toutes les différentes façons dont Harry le chien a réussi à se salir . Les réponses à ces questions se trouvent dans le livre. Elles pourraient inclure : " Il a joué à côté des travaux de voirie , " " il descendit une séance de charbon , " " , il a joué avec les autres chiens . " Après cela, demandez aux enfants d'écrire différentes façons dont ils ont réussi à se faire sale dans le passé . Ils pourraient peut-être porter sur quelques-uns des pitreries de Harry .
Composition

Lors de la pratique arts du langage, il est important que les élèves sont en mesure d' exercer leurs compétences d'écriture et de composition . Après avoir lu " Harry le Dirty Dog , " demander aux élèves de créer un " chien perdu " affiche . Les affiches doivent être fondées sur Harry et écrits du point de vue du propriétaire de Harry . L'affiche devrait inclure tout ce qui la classe à propos de Harry . Il s'agira notamment de race , de couleur , le nom , la taille et tout ce que vous pouvez penser. Ensuite, demandez -leur d'écrire un paragraphe expliquant ce qu'ils pensent de Harry et ce que cela signifierait si on le trouvait
Vocabulaire

" . Harry l' dirty Dog " comprend quelques mots utiles et les descriptions efficaces . Utilisez le livre pour perfectionner le vocabulaire de vos étudiants . Discuter de certains mots dans le livre et l'effet qu'ils ont sur le lecteur . Par exemple , des mots comme " enterré " et " . pointillés " Demander aux élèves de décrire les mots que vous êtes en mesure d'identifier , puis les jouer de la meilleure façon qu'ils peuvent.
Creative Writing

Le livre est quelque chose de dont de nombreux enfants peuvent s'identifier . Même si l'idée d'être propre n'est pas un problème , la plupart des enfants ont éprouvé le besoin de fuir un problème, ils pourraient être confrontés. Après la lecture , demander aux élèves de former des groupes et de discuter des solutions possibles à un problème de Harry . Demandez-leur de trouver des moyens qu'il aurait pu éviter la fuite, tout en traitant de son problème en même temps . Dans cet esprit , le défi à chaque élève d' écrire son résultat alternatif , avait Harry s'enfuit pas .