1. Système de classes sociales :La pièce se déroule dans l'Angleterre édouardienne du début des années 1900, où existait un système de classes sociales rigide, avec une forte hiérarchie et des frontières claires entre la classe supérieure, la classe moyenne et la classe inférieure. Comprendre cette structure sociale est essentiel pour apprécier les transformations subies par les personnages.
2. Phonétique et dialectologie :Eliza Doolittle, une bouquetière, est transformée par le professeur Henry Higgins, expert en phonétique. Higgins pense que les modèles de discours et les accents révèlent la classe sociale et l'origine sociale d'une personne. Avoir une certaine compréhension de la phonétique et des dialectes peut aider à apprécier les méthodes de Higgins et leur impact sur la transformation d'Eliza.
3. Mythologie grecque et mythe de Pygmalion :Le titre de la pièce, Pygmalion, fait allusion au mythe grec de Pygmalion, un sculpteur qui tombe amoureux de sa création, une statue qui prend vie. Ce mythe met en lumière les thèmes de la création, de la transformation et de la relation entre l'art et la réalité, qui sont pertinents pour la pièce de Shaw.
4. Critique sociale et conscience de classe :La pièce de Shaw sert de critique des préjugés de classe de la société victorienne, de la superficialité des conventions sociales et de la moralité rigide qui régissait le comportement des classes supérieures. Comprendre ces critiques sociétales aidera à approfondir les thèmes et les messages de la pièce.
5. Féminisme et droits des femmes :La pièce présente le voyage d'Eliza comme un récit d'autonomisation et de découverte de soi. Shaw était connu pour son soutien aux droits des femmes et aux idéaux féministes. La familiarité avec ces points de vue peut donner un aperçu de la transformation d'Eliza et de sa voix émergente.
6. Conventions dramaturges :"Pygmalion" est présenté comme une "Romance en cinq actes", s'inspirant des structures comiques traditionnelles de l'époque. Une certaine familiarité avec ces conventions, telles que les archétypes de personnages, les erreurs d'identité et les conflits résolus par l'amour, améliorera la compréhension et l'appréciation de la pièce.
En possédant ces connaissances, le public peut approfondir les significations et les nuances plus profondes de « Pygmalion » de George Bernard Shaw, permettant ainsi une interprétation plus complète et plus perspicace de la pièce.