1. Obéissance :Les filles devaient être obéissantes et soumises à leurs pères, tuteurs et maris. Cette obéissance s'étendait à tous les aspects de leur vie, y compris leurs choix en matière de mariage, d'éducation et de carrière.
2. Gestion du ménage :On attendait souvent des filles qu'elles assument les responsabilités ménagères dès leur plus jeune âge. Cela comprenait des tâches telles que la cuisine, le ménage, la couture et la garde des enfants. On attendait d’elles qu’elles soient compétentes dans les tâches domestiques pour devenir à l’avenir des épouses et des chefs de famille convenables.
3. Mariage :Le mariage était considéré comme le but ultime des filles, garantissant la sécurité financière et le statut social. Les filles étaient souvent mariées très jeunes, parfois même au début de l'adolescence, à des hommes choisis par leur famille. Des arrangements étaient souvent pris sans leur consentement ou leur contribution.
4. Modestie et chasteté :Les filles devaient respecter des normes morales strictes, notamment en termes de comportement sexuel. La pudeur, la chasteté et la virginité étaient très valorisées, la réputation des femmes étant étroitement liée à l'honneur de leur famille.
5. Éducation limitée :Alors que certaines filles issues de familles nobles ou riches recevaient une éducation en lecture, en écriture et dans d'autres matières, la majorité avait un accès limité à l'éducation formelle. Il n’était pas considéré comme essentiel que les femmes reçoivent un niveau d’éducation élevé, car leur rôle se limitait principalement aux tâches domestiques et au mariage.
6. Subordonnées aux hommes :Les filles étaient considérées comme subordonnées aux hommes, tant légalement que socialement. Elles avaient des droits limités, ne pouvaient pas posséder de biens en leur propre nom et étaient sous le contrôle légal de leur père ou de leur mari.
7. Mariages arrangés :Les filles n’avaient souvent pas leur mot à dire dans le choix de leur mari. Les mariages étaient souvent arrangés par les familles sur la base du statut social, des alliances ou des considérations financières, plutôt que de l'amour ou de la compatibilité.
8. Rôles de la maternité :Une fois mariées, les filles étaient censées remplir leur rôle de mère et élever leurs enfants. La procréation était considérée comme un devoir primordial et une source d’épanouissement pour les femmes.
9. Manque d'indépendance :Les filles étaient censées dépendre financièrement de leur père ou de leur mari et manquaient d'autonomie juridique et financière. Ils avaient des possibilités limitées d’épanouissement personnel ou de poursuite de carrière au-delà de leurs responsabilités domestiques.
10. Attentes sociales :les filles étaient censées se conformer aux normes et attentes sociétales à l'égard des femmes, y compris leurs rôles attendus dans le mariage, la gestion du ménage et le maintien de la réputation de leur famille.
Il est important de noter que toutes les filles n'ont pas subi le même traitement et qu'il existe des variations dans les attentes et les opportunités en fonction de la classe sociale, de la richesse et des circonstances individuelles. Cependant, les normes sociétales globales à l’époque de Shakespeare imposaient des contraintes et des limitations importantes à la vie des filles.