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Le Code de déontologie de la musique

particulier dans les petites villes , il ya souvent un conflit entre les musiciens et ensembles amateurs , comme les programmes de musique des écoles secondaires et des musiciens professionnels . Un individu peut engager un ensemble d'une école secondaire pour beaucoup moins que d'un musicien professionnel . En raison du conflit potentiel entre les musiciens professionnels et amateurs qui pourraient diminuer le nombre de concerts payants, les professeurs de musique et des musiciens professionnels ont collaboré pour définir les circonstances dans lesquelles il est éthique pour un des musiciens amateurs à accepter les représentations privées ou publiques versées . La définition des rôles

éducateurs de musique et des musiciens professionnels partagent un objectif commun de fournir alphabétisation artistique et le plaisir de communautés . Cependant, ils ont des rôles différents dans la société de musique plus grand . Éducateurs de musique sont axés sur l'enseignement aux autres comment lire, comprendre et apprécier la musique , ainsi que la façon de jouer des instruments . Ils cherchent à créer un plus grand intérêt pour la musique à travers l'étude du sujet . Les musiciens professionnels , d'autre part , se concentrent sur ​​la création d' une compréhension et une appréciation de la musique en offrant leurs propres compétences au public , ainsi qu'à des réceptions privées , pour la compensation . Pourtant , les professeurs de musique travaillent souvent comme des musiciens professionnels et des musiciens professionnels travaillent souvent comme professeurs de musique , même si ce n'est que grâce à des leçons privées .
But du Code de déontologie de la musique

le but du Code de déontologie de la musique est de maintenir la ligne fine entre musiciens professionnels et amateurs quand il s'agit d'accepter les opportunités de performance . Il guide également les professeurs de musique et des musiciens professionnels à leurs rôles respectifs au sein de la communauté et la façon de travailler ensemble pour permettre des possibilités de croissance parmi les étudiants de musique sans usurper le revenu de musiciens professionnels .
Groupes étudiants

Pas de doute , les possibilités de performance sont une partie importante de l'étude d'un musicien de plus en plus . Toutefois , des groupes d'étudiants doivent effectuer uniquement à des fins éducatives . Cela ne veut pas dire les groupes scolaires ne peuvent pas être payés pour les performances . En effet , la plupart des programmes de musique à l'école aux États-Unis souffrent de sous-financement , et les dons sont toujours acceptables . Le problème se pose , cependant, lorsque les organisations ou les individus à éviter l'embauche des musiciens professionnels , car un groupe de musique de l'école est moins cher ou va jouer gratuitement ou une revendication que les fonds ne sont pas disponibles pour payer les musiciens professionnels .
Professionnel musiciens

les musiciens professionnels devraient s'efforcer de contribuer à l'éducation des musiciens inexpérimentés et la communauté plutôt que de se concentrer uniquement sur ​​gagner de l'argent pour des concerts . Musiciens professionnels devraient contribuer à l'enrichissement des programmes dans les écoles afin que les élèves ont l'occasion de voir les résultats et les performances techniques efficaces potentiels qu'une étude sérieuse de la musique peut apporter. Toutefois, la simple mise en musiciens professionnels d'exposer les élèves ne doivent pas remplacer l'offre d'une école d'un programme d' enseignement de la musique .
Organisations

Les organisations qui ont adopté le Code de déontologie de la musique sont la Fédération américaine des musiciens et de la Conférence nationale des éducateurs de musique . La dernière version a été adoptée en 2007 , et il est régulièrement revu par un processus de collaboration . En cas de différend entre les professeurs de musique et des musiciens professionnels , le Code de déontologie de la musique suggère règlement à l'amiable , la résolution par la coopération entre les représentants des élus locaux de chacun des organismes et enfin , l'arbitrage .
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