1. Construction et conception :les instruments partageant des caractéristiques de construction et de conception similaires sont souvent regroupés dans une famille. Par exemple, le violon, l'alto, le violoncelle et la contrebasse appartiennent tous à la famille des cordes car ils ont des structures corporelles, des cordes et des mécanismes de jeu similaires.
2. Production sonore :Les instruments qui produisent du son de manière similaire sont souvent classés dans la même famille. Par exemple, la flûte, la clarinette, le saxophone et le basson appartiennent tous à la famille des bois car ils produisent du son en soufflant de l'air sur une anche.
3. Techniques de jeu :Les instruments joués de la même manière sont souvent regroupés en une famille. Par exemple, le piano, le clavecin et l'orgue appartiennent tous à la famille des claviers car ils sont joués en appuyant sur des touches qui activent des marteaux, des cordes ou des tuyaux pour produire du son.
4. Développement historique :L’histoire et le développement des instruments de musique peuvent également influencer leur classification en familles. Les instruments issus d’un ancêtre commun ou partageant des origines similaires sont souvent regroupés. Par exemple, le luth, la guitare et le violon sont tous des membres de la famille des luths, dont les racines remontent aux anciens instruments à cordes.
5. Considérations pédagogiques et pratiques :L'organisation des instruments en familles peut être bénéfique à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Il permet aux musiciens de se concentrer sur des groupes d'instruments spécifiques et de développer leurs compétences au sein d'une famille particulière. De plus, il aide à organiser des orchestres, des groupes et d'autres ensembles musicaux en regroupant des instruments avec des timbres et des gammes similaires.
En classant les instruments en familles, les musiciens, les éducateurs et les chercheurs peuvent mieux comprendre les relations entre les différents instruments, retracer leur évolution historique et enseigner et interpréter efficacement la musique.