Jouer un morceau de musique qui dispose d'un hémiole . Demander aux élèves d'exploiter le battement régulier pendant l'écoute. Expliquez que le hémiole est une combinaison de six croches jouées dans le contexte de deux notes à trois temps ( rythme binaire ) .
2
Clap six croches (ou deux ensembles de triplets ) dans le rythme de hémiole standard et demandez à votre élève vous imiter .
3
Démontrer le compteur binaire utilisé avec hémioles en frappant noires pointées dans le même tempo . Demandez à vos élèves de vous copier à nouveau .
4
Diviser la classe en deux groupes . Demandez à un groupe de piétiner le rythme binaire sur des beats un et quatre . Demandez à l'autre groupe applaudir les six croches .
5
Répéter la même activité de l'étape 4 , mais cette utilisation du temps des instruments de classe tels que les tambours, maracas et autres tambourins .