Bien que la danse carrée ne soit plus largement enseignée dans les écoles aujourd'hui comme elle l'était autrefois, certaines écoles proposent encore la danse carrée dans le cadre de leur programme d'éducation physique ou comme activité parascolaire.
Voici quelques raisons pour lesquelles la danse carrée n'est peut-être plus aussi répandue dans les écoles qu'elle l'était autrefois :
- Changer les priorités éducatives : Le programme éducatif a évolué au fil du temps pour donner la priorité aux matières académiques et aux matières de base, telles que les mathématiques, les sciences et les arts du langage. En conséquence, des matières telles que l’éducation physique et les arts créatifs peuvent recevoir moins d’attention ou moins de temps dans de nombreuses écoles.
- Ressources limitées : La danse carrée nécessite un certain niveau d’espace, d’équipement et de ressources, qui peuvent être limités dans certains environnements scolaires. Cela peut rendre difficile pour les écoles d’organiser des activités de danse carrée pendant les heures de cours normales ou en tant qu’activité parascolaire.
- Changement d'intérêt et de tendances :L’intérêt et les préférences des élèves pour les activités physiques et les activités parascolaires peuvent changer avec le temps. La montée d'autres sports populaires, formes de danse et activités parascolaires peut avoir détourné l'intérêt des étudiants de la danse carrée.
- Normes du programme : Les normes des programmes d’éducation physique établies par les conseils d’éducation de l’État ou nationaux ne peuvent pas explicitement inclure la danse carrée ni donner la priorité à son inclusion. Cela peut influencer la façon dont les écoles allouent du temps et des ressources pour enseigner diverses activités d'éducation physique.
2. Les danseurs agréés ne sont pas autorisés à enseigner dans les écoles publiques
Il n’existe aucune interdiction généralisée ou systématique interdisant aux danseurs agréés d’enseigner dans les écoles publiques. La possibilité pour un appelant de danse d'enseigner dans une école publique dépend de plusieurs facteurs et varie selon les réglementations du district scolaire et de l'État.
L'enseignement de la danse, y compris la danse carrée, est généralement dispensé par des professeurs d'éducation physique qualifiés, des éducateurs en danse ou des instructeurs certifiés. Les calleurs de danse se spécialisent généralement dans la direction et l’appel de danses carrées, ce qui est distinct de l’enseignement de techniques de danse ou de chorégraphie.
Voici quelques points à considérer concernant la participation des appelants à la danse dans les écoles publiques :
- Qualifications : L'enseignement dans les écoles publiques nécessite généralement une certification et des qualifications appropriées. Les appelants à la danse peuvent avoir une expertise dans la conduite de danses carrées, mais peuvent ne pas posséder les diplômes d'enseignement ou la formation nécessaire pour enseigner dans une école publique.
- Alignement du programme :Les instructeurs de danse se concentrent principalement sur la direction des danses carrées et peuvent ne pas être formés pour enseigner la danse dans le cadre d'un programme complet d'éducation physique couvrant divers styles et compétences de danse.
- Politiques et règlements scolaires : Chaque district scolaire a ses politiques et procédures d'embauche d'enseignants et d'instructeurs. Ils peuvent exiger que les candidats enseignants possèdent des qualifications spécifiques et se soumettent à des processus de sélection avant d'être autorisés à enseigner dans les écoles publiques.
Par conséquent, même si les appelants agréés peuvent être compétents pour diriger des danses carrées, ils peuvent ne pas être directement impliqués dans l'enseignement de la danse carrée dans les écoles publiques en raison de facteurs tels que l'alignement des programmes, les qualifications pédagogiques et les politiques du district scolaire.