Les apprenants du niveau 2 d’ABET sont généralement à un stade précoce de développement des compétences en calcul. Leur apprendre l'addition nécessite une approche multiforme qui combine des manipulations concrètes, des représentations visuelles et des connexions avec le monde réel. Voici une ventilation des stratégies :
1. Produits de manipulation du béton :
* Compteurs : Utilisez des objets comme des compteurs, des blocs ou même des haricots pour représenter des nombres. Les étudiants peuvent physiquement regrouper des groupes pour voir le concept d’addition.
* Lignes numériques : Aidez les élèves à visualiser l’addition en se déplaçant le long d’une droite numérique. Commencez par le premier chiffre et avancez du nombre d'espaces indiqué par le deuxième chiffre.
* Comptage des doigts : Encouragez les élèves à utiliser leurs doigts pour compter et représenter les nombres. Cela peut être utile pour les problèmes d’ajout précoce.
2. Représentations visuelles :
* Photos : Dessinez des images simples pour représenter le problème d’addition. Par exemple, dessinez deux groupes de pommes et comptez-les ensemble.
* Marques de pointage : Utilisez des marques de pointage pour représenter les nombres et combinez-les pour démontrer l'addition.
* Tableaux numériques : Utilisez des tableaux numériques pour montrer la relation entre les nombres et aider les élèves à voir également les tendances.
3. Connexions avec le monde réel :
* Objets du quotidien : Utilisez des objets du monde réel comme des jouets, des collations ou des livres pour créer des problèmes supplémentaires. Posez des questions telles que « Si vous avez 3 cookies et en obtenez 2 de plus, combien de cookies avez-vous maintenant ? »
* Jeux et activités : Intégrez des jeux et des activités qui impliquent l’addition, comme construire des tours avec des blocs ou partager des jouets avec des amis.
4. Langage et symbolisme :
* Problèmes de mots : Introduisez progressivement des problèmes de mots simples pour relier l’addition à des situations du monde réel.
* Symboles : Introduisez progressivement le symbole d’addition (+) et le signe égal (=) et reliez-les aux représentations concrètes et visuelles.
5. Différenciation et adaptabilité :
* Petits groupes : Travaillez avec les étudiants en petits groupes pour fournir un enseignement individualisé et répondre à leurs besoins spécifiques.
* Variété de stratégies : Utilisez diverses stratégies pour répondre à différents styles d’apprentissage.
* Répétition et pratique : Offrez de nombreuses opportunités de répétition et de pratique pour renforcer le processus d’apprentissage.
6. Évaluation :
* Observez : Observez les élèves pendant qu'ils travaillent avec des objets manipulateurs et résolvent des problèmes pour évaluer leur compréhension.
* Tests informels : Utilisez des tests informels avec des problèmes d’addition simples pour évaluer les progrès.
* Applications du monde réel : Évaluez la compréhension à travers des scénarios du monde réel et des activités de résolution de problèmes.
N'oubliez pas :
* Patience et renforcement positif : Soyez patient et encouragez les élèves à mesure qu’ils développent leur compréhension de l’addition.
* Célébrez le succès : Reconnaissez et célébrez chaque étape de progrès pour renforcer la confiance et la motivation.
En utilisant une combinaison de ces stratégies, vous pouvez enseigner efficacement l'addition aux apprenants ABET niveau 2 et les aider à construire une base solide en mathématiques.