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Comment apprendre des comportements grâce au conditionnement classique et opérant ?

Conditionnement classique

- Établir le stimulus inconditionné (US) : Identifiez un stimulus naturel qui déclenche une réponse automatique (réponse inconditionnée ou UR) sans aucun apprentissage préalable.

- Introduire le Stimulus Neutre (NS) : Introduisez un stimulus neutre qui, à lui seul, ne suscite pas le comportement souhaité.

- Associez les États-Unis à la Nouvelle-Écosse : Présentez à plusieurs reprises le stimulus neutre (NS) à proximité temporelle étroite du stimulus inconditionné (US), de sorte que le NS soit associé aux États-Unis.

- Développer le stimulus conditionné (CS) : Au fil du temps, le stimulus neutre devient le stimulus conditionné (CS), qui suscite désormais une réponse similaire (réponse conditionnée ou CR) même sans la présence du stimulus inconditionné.

Conditionnement Opérant

- Renforcer les comportements souhaitables : Fournissez des conséquences positives (récompenses ou renforçateurs) immédiatement après le comportement souhaité pour augmenter sa fréquence future.

- Punir les comportements indésirables : Imposer des conséquences négatives (punition) immédiatement après le comportement indésirable afin de réduire sa réapparition future.

- Façonner des comportements complexes : Utilisez le façonnage, un processus progressif de renforcement des approximations successives du comportement souhaité jusqu'à ce que le comportement complexe final soit obtenu.

- Utiliser les programmes de renforcement : Utilisez différents programmes de renforcement (fixes, variables ou intermittents) pour maintenir l’efficacité du renforcement.

- Assurer la cohérence et la clarté : Soyez cohérent dans votre approche du conditionnement classique et opérant et assurez-vous que les conséquences sont claires pour la personne qui apprend le comportement.

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