Comment écrire Questions pour une classe d' Art

Une question est définie comme une demande d'information . Les questions posées dans une classe peuvent être posées pour obtenir une réponse d'évaluer la compréhension de l'information ou pour encourager les élèves à développer leur créativité. Dans une classe d'art , il est important que l'élève n'est pas seulement en mesure de réaliser des activités artistiques, mais aussi de comprendre les concepts fondamentaux . Rédaction d'une question peut être difficile d'abord si vous ne savez pas ce que vous voulez obtenir de poser la question . Revoir le matériel de classe précédents peut vous aider à rédiger des questions pour une classe d'art . Instructions
Le 1

Pensez concepts que vous avez abordés en classe . Les questions que vous écrivez doivent être pertinentes à la matière qui a déjà été couverte . Aller sur la leçon précédente , envisage d'aider rafraîchir la mémoire .
2

Décidez quel type de question que vous souhaitez poser . Une question à choix multiples est une question avec plusieurs réponses fournies . L'élève répond en choisissant la lettre qui correspond à la bonne réponse . Une question fill-in- the-blank est une question dans laquelle vous laissez un mot-clé et l'élève insère le mot approprié dans le vide. Les questions à développement fournissent une écriture rapide courte qui encourage les élèves à écrire une longue réponse . Chaque type de question encourage l'élève à réfléchir et à réagir de différentes manières . Le type de question que vous sélectionnez est guidé par la réponse que vous souhaitez générer . Par exemple , fill-in- the-blank questions sont idéales pour des mots de vocabulaire , les titres des œuvres d'art , les mouvements ou les noms des artistes .
3

Composez un court , concis question . Questions qui sont trop verbeux peut confondre les étudiants . Assurez-vous qu'il n'y a qu'une seule notion par question; questions avec plusieurs concepts peuvent confondre les étudiants , menant à des réponses erronées .
4

Évitez les questions d'écriture qui montrent un biais . Des questions biaisées ne permettent pas aux élèves de démontrer pleinement leur compréhension des sujets .