L'une des principales sources d'informations sur l'éducation de Shakespeare est la théorie dite de la « Stratford Grammar School », qui suggère que Shakespeare a fréquenté la King's New School à Stratford-upon-Avon, sa ville natale. Cette école proposait un programme comprenant le latin, la grammaire, la rhétorique et l'arithmétique. Cependant, il n'existe aucune preuve directe que Shakespeare a fréquenté cette école, et certains chercheurs affirment qu'il pourrait avoir reçu son éducation ailleurs ou dans le cadre de cours particuliers.
Une autre théorie suggère que Shakespeare aurait pu fréquenter un lycée catholique à Stratford, qui aurait dispensé une éducation plus approfondie en latin et en doctrine catholique. Cependant, cette théorie n’est pas non plus définitivement prouvée et il n’y a aucune preuve que Shakespeare était catholique.
Quels que soient les détails exacts de l'éducation de Shakespeare, il est clair qu'il possédait une profonde compréhension de la langue et de la littérature, ainsi qu'une vaste connaissance de l'histoire, de la géographie et de la mythologie classique. Ses œuvres démontrent une maîtrise du langage et une capacité à créer des personnages mémorables et des intrigues complexes.
Dans l’ensemble, même s’il existe des preuves que Shakespeare a eu une certaine forme d’éducation, l’étendue et la nature exactes de celle-ci restent incertaines. Cependant, il est clair qu’il était un individu très intelligent et instruit qui a eu un impact profond sur la littérature et la culture anglaises.