Une activité consiste à examiner le roman dans le contexte de l'époque victorienne , et l'exploration de ce qu'est l'enfance , entre autres thèmes, tels que les droits humains et l'éducation , étaient comme à cette époque. Les enfants peuvent écrire un court essai après des recherches sur ces thèmes , ou peut-être préparer une présentation en groupe. Alors que le roman se déroule en Angleterre , cette activité peut être ouvert pour examiner ce que ces questions étaient comme dans d'autres pays à travers le temps que le roman est basé à . Enfants pourraient également vouloir regarder ce que Dickens a à dire sur ces questions par le biais " David Copperfield . "
discussions et réflexions
en tant que groupe , les enfants peuvent regarder des questions particulières de l'intrigue ou des personnages dans le roman , et d'explorer la façon dont ces thèmes touchent leurs propres vies dans nos jours. Un adulte devrait réunir les enfants ensemble et de mener ces discussions . Par exemple , le groupe pourrait regarder le caractère de M. Steerforth et ses attitudes à l'égard d'autres personnes dans le roman; le groupe pourrait alors discuter de la notion de ce qu'est un homme est , et si cela a changé depuis l'époque de Dickens . Les enfants pourraient alors voir si c'est une question qui a toujours une incidence sur la société moderne .
Vocabulaire
" David Copperfield " contiendra probablement beaucoup d' mots et des phrases qui les enfants modernes ne reconnaissent , parce que les mots sont archaïques ou ancrée dans l'Angleterre victorienne . Dans cette activité , les enfants doivent lire un chapitre du roman et de faire une note de tous les mots ou phrases qu'ils ne comprennent pas tout de suite; exemples pourraient inclure " soufflet ", en référence à l'habillement , et " rasher », comme dans le lard . Les enfants doivent alors rechercher les significations de chaque mot en utilisant un dictionnaire ou sur Internet.
Lettres
Une activité épistolaire peut développer les compétences créatives et linguistiques de l'enfant , tandis que également de renforcer sa compréhension des personnages et des situations trouvées dans " David Copperfield ". Les enfants devraient choisir la portion du roman et écrire une lettre à partir du point de vue d'un certain caractère; cette lettre peut être adressée à une personne en particulier ou peut-être à un ami ou un parent sans nom . Dans la lettre , l'auteur explore les pensées et les sentiments au sujet de sa situation du personnage . Un exemple serait la lettre de Peggotty sur David , adressée à Emily .