Quelles attentes Hawthorne crée-t-il pour le lecteur portant le voile noir du ministre ?

Dans « Le voile noir du ministre », Nathaniel Hawthorne utilise plusieurs procédés littéraires pour établir les attentes du lecteur. Il crée une atmosphère de mystère et de secret à travers le voile du protagoniste, un symbole qui éveille la curiosité et suggère que quelque chose ne va pas. En refusant toute explication sur le voile, Hawthorne augmente le suspense et donne envie au lecteur de découvrir l'histoire qui se cache derrière. Il établit également une atmosphère oppressante dans la communauté puritaine, où le conformisme et les doctrines religieuses strictes régissent la vie des individus.

De plus, Hawthorne introduit le thème du péché et de la culpabilité associé au voile, faisant allusion à une transgression du révérend Hooper. Il implique un lien entre l'action mystérieuse du ministre et un sentiment de honte ou de remords, laissant espérer que le récit révélera des secrets, des transgressions ou de profonds conflits de conscience. Dans l’ensemble, les éléments du conte contribuent à créer un sentiment d’incertitude, de malaise et d’anticipation, gardant le lecteur intrigué et investi dans la résolution des mystères entourant le ministre et son énigmatique voile noir.