écriture explicative explique un sujet ou un thème . Des propositions fortes , des lettres , des essais de collège, non - fiction et de romans historiques expliquent un sujet , ou proposition , dans des termes clairs et sans ambiguïté . La communication d'un point de vue dans la pièce de l'écriture - sans créer une position partiale - aide à un public lire l'écriture comme déclaratif , pas cajoler . Pratiquer des explications claires aide oralement un écrivain s'applique bien pensé et rationaliser la pensée dans son travail .
Persuasif
Si vous identifiez votre point de vue dès le début dans un document ou d'une proposition , les lecteurs à comprendre votre objectif d'écriture . Par exemple , si un écrivain affirme clairement dans une proposition de film que le film, elle veut faire émotionnellement aborde trois thèmes cruciaux de la société d'aujourd'hui , le lecteur sera plus susceptible d' impatience les thèmes qu'elle énonce et à lire : elle a la possibilité de persuader . Sans une personnalité clairement identifié à la pièce , un écrivain perd ses lecteurs .
Phrases et expressions claires
Une règle de base de la communication parle en clair , phrases sonores - c'est la même chose pour l'écriture . Un interlocuteur qui vous trouve difficile à comprendre et, par conséquent , répondre à , rend la communication difficile . Bonnes aptitudes de communication par écrit , comme l'artisanat , des phrases concis et informatifs , assure lecteurs que vous êtes sérieux au sujet de la transmission d'informations . Par exemple , dans un essai d'application du collège , si vous écrivez des phrases incomplètes ou dérive d'une idée à sans achevant la pensée , votre auditoire de lecture perd confiance dans votre écriture , un peu comme dans une conversation sans fin prévisible mais parler pour remplir l'air .
personnalisme
Écriture qui communique personnellement avec un public assure lecteurs qu'ils font partie de l'expérience de lecture . Par exemple , dans un essai , histoire ou un roman , inclure le lecteur en illustrant , de ne pas dire . Laisser le lecteur imaginer comment un personnage répond à une situation par le dialogue, ou un geste , sans le dire aux lecteurs « Elle était triste » ou « Il se sentait heureux d'être en vie . " Au lieu d'expliquer l'émotion ou l'action , notez qu'elle détourna les yeux ou que il s'élança de son lit , avec un sourire frais sur ses lèvres .