Avoir une structure générale pour la première leçon , mais s'attendent à suivre le plan vaguement . Présentez-vous en démontrant l'instrument , jouer des morceaux de musique de l'élève reconnaîtra . La plupart des enfants sont impatients d'abord , surtout si elles ne connaissent pas leur enseignant . Quand ils reconnaissent une mélodie , c'est un brise-glace et devient l'instructeur et l'élève de parler . Demandez à l'enfant quelles chansons qu'il aime et que vous souhaitez apprendre à jouer .
Jeux musicaux
jeux de musique enseignent des compétences et sont amusants .
Maintenant il est temps pour l'étudiant de toucher les touches . Jeux musicaux aider à enseigner la théorie de la musique , ce qui est lourd à certains moments. Jouer à des jeux de reconnaissance de tonalité au format suivi le leader . Par exemple , demandez à l' enfant de jouer une seule note en disant le nom de la note à haute voix et en frappant la clé avec un index de répétitions de quatre . L'instructeur va d'abord et l'étudiant suit . Choisissez notes pour former une mélodie simple . A la fin de la mélodie est , jouer chaque note individuellement , avec l'étudiant de les répéter , et montrer à l'enfant qu'elle vient de jouer une chanson . Vous pouvez ajouter d'autres exercices si le temps le permet .
Évaluation et d'habileté
Si le nouvel élève est à l'aise , vous pouvez demander s'il a déjà pris des familiers mélodies sur les touches du piano . Demander aux élèves de jouer la chanson qu'il a pressenti . Cela vous aidera à évaluer la sensibilisation tonale de l'enfant et de l'exploration préalable de la musique . Par la suite, enseigner une ou deux compétences pratiques pour aider l'élève à apprendre à coordonner ses doigts sur le clavier . Enseigner l' empreinte digitale correcte pour jouer une octave . Commencez avec la main droite . Jouez avec l'élève jusqu'à ce qu'il puisse le lire sur son propre . Ensuite, enseigner le modèle de la main gauche . Ajoutez-les à la première affectation de devoirs de l'élève .
Positive Pitching
pratique rend un musicien confiants .
Encouragez vos élèves . Créer une session de classe optimiste sur laquelle l'enfant peut construire une chaîne de leçons agréables . Si elle fait une erreur , être solidaire. Rappelez-lui que tout le monde fait des erreurs . Discutez brièvement l'importance de la pratique à corriger les erreurs . Si un enfant ne participera pas à la leçon , démontrer tout ce que vous avez prévu avec un sourire . Il peut prendre plusieurs leçons avant que les enfants se sentent à l'aise de participer . Si un enfant n'est pas prêt maintenant , elle est peut-être plus tard . Ce qu'elle a vécu dans son premier essai au piano peut être la source d'inspiration qui apporte son dos .