1. Chanter et danser :Les acteurs des pièces de Shakespeare devaient souvent chanter et danser. De nombreuses pièces comprenaient des chansons et il y avait souvent des scènes impliquant de la danse, comme des masques ou des célébrations de mariage. Les acteurs devaient avoir de bonnes compétences vocales et de danse pour jouer efficacement ces rôles.
2. Escrime et combat sur scène :De nombreuses pièces de Shakespeare impliquent des combats à l'épée et d'autres formes de combat sur scène. Les acteurs devaient maîtriser les techniques de combat sur scène pour jouer ces scènes de manière sûre et convaincante. Ils ont dû apprendre à utiliser des épées et d’autres armes, ainsi qu’à chorégraphier et exécuter des séquences de combat.
3. Prise de parole en public et art oratoire :les acteurs devaient posséder de solides compétences oratoires pour projeter leur voix et transmettre le sens du langage complexe et poétique de Shakespeare. Ils devaient pouvoir s'exprimer de manière claire et expressive et se faire entendre dans un théâtre en plein air comme le Globe, sans amplification.
4. Agilité et force physique :Les acteurs devaient être agiles et avoir une bonne force physique pour réaliser les diverses cascades et acrobaties requises dans certaines pièces. Ceux-ci peuvent inclure l’escalade, le saut et l’exécution de chutes et d’autres mouvements physiques.
5. Mémorisation et apprentissage rapide :Les pièces de Shakespeare étaient souvent longues et complexes, et les acteurs devaient mémoriser de grandes quantités de texte. Ils devaient être capables d'apprendre leurs répliques rapidement et avec précision, et de les prononcer avec confiance et brio.
6. Improvisation et adaptation :Même si le texte des pièces de Shakespeare était fixe, les acteurs devaient également être capables d'improviser et de s'adapter à différentes circonstances. Le Globe était un théâtre en plein air et les acteurs devaient se préparer aux conditions météorologiques, aux réactions du public et à d'autres situations inattendues. Ils devaient être polyvalents et capables de penser de manière autonome.
Ces compétences supplémentaires étaient essentielles pour que les acteurs réussissent et excellent au Théâtre du Globe, où ils donnaient vie aux œuvres de Shakespeare et d'autres dramaturges de l'époque élisabéthaine.