- Les enfants apprennent la langue en étant exposés et en interagissant avec leur environnement, y compris les interactions avec les soignants, les pairs et d'autres personnes.
- L'acquisition du langage implique diverses étapes, telles que le babillage, l'énoncé d'un seul mot, la combinaison de deux mots et éventuellement des phrases plus complexes.
- Les enfants ont tendance à acquérir leur(s) langue(s) maternelle(s) naturellement et sans instruction explicite.
- L'acquisition du langage est influencée à la fois par des facteurs biologiques, comme le développement du cerveau, et par des facteurs environnementaux, comme les interactions sociales et culturelles.
- Les enfants font preuve d'une capacité remarquable à apprendre et à utiliser la langue, faisant preuve de créativité et de flexibilité dans leur développement linguistique.