Fournir les artistes avec un bref aperçu de thème général du numéro musical . Dites-leur que le contexte de la danse , son style et l'histoire de ses origines . Cela fournira vos artistes avec un but . Ils ont besoin de se familiariser avec votre objectif en tant que chorégraphe pour saisir pleinement l'intention du numéro musical .
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Si le numéro musical que vous enseignez a plusieurs parties , diviser les artistes vers le haut dans leurs groupes , en attribuant à chaque groupe une identification des lettres , comme le groupe A et le groupe B , etc interprètes individuels au sein de ces groupes peuvent passer d'un groupe à tout au long de la danse , ou rompre pour former des groupes de danse distincts . Attribuer ces sous-groupes d'une couleur d'identification. Il est préférable de ne pas affecter les groupes de chiffres, car cela pourrait causer de la confusion en ce qui concerne les étapes numérotées de la danse .
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Enseigner chaque groupe séparément , permettant à tous les autres artistes à rejoindre si la section de la danse que vous couvrez sera répété par l'ensemble de chorus ou par d'autres groupes . Décomposer la danse et de l'enseigner dans les sections de huit comptage , à la moitié de tempo , d'appeler les huit chefs d'accusation à haute voix pendant que vous enseignez . Après quatre - huit chefs d'accusation ont été enseignées , essayez la combinaison à vitesse réelle de temps . Passez à la section suivante de huit chefs d'accusation , ce qui ralentit le nombre de tempo en fonction des besoins . Répétez la combinaison souvent et dans son intégralité depuis le début de sorte que les interprètes à comprendre comment les pas de danse mènent une dans l'autre .
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Si un artiste individuel a de la difficulté avec une étape , n'hésitez pas à le prendre ou son côté et de fournir des instructions spéciales . D'autre part , si un groupe entier a des problèmes de maîtriser une compétence , il peut être conseillé de changer la chorégraphie de cet article . Une partie de l'enseignement du théâtre musical chorégraphie est d'être capable de s'adapter rapidement aux besoins des artistes. Si une étape est trop difficile , il est préférable de le simplifier et avoir une étape simple, propre .
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Une fois les groupes à comprendre leurs pas de danse , il est temps de mettre le numéro ensemble. Assurez-vous que chaque groupe comprend sa place sur la scène et des changements de formation qui auront lieu tout au long de ce numéro. Lorsque tous les artistes sont fixés , essayez la toute la danse , appelant les chefs d'accusation à la moitié de tempo . Lorsque les artistes sont prêts , déplacez les comptes à pleine vitesse , et enfin , tenter la danse avec la musique .