La configuration :
* Participants : Enfants âgés de 3 à 6 ans.
* Conditions : Trois groupes d'enfants ont été exposés à différents modèles :
* Modèle agressif : Le modèle a joué de manière agressive avec la poupée Bobo, la frappant, lui donnant des coups de pied et lui criant dessus.
* Modèle non agressif : Le modèle jouait calmement avec des jouets, ignorant la poupée Bobo.
* Groupe de contrôle : Les enfants n'ont vu aucun modèle.
* Observations : Après exposition (ou non) au modèle, les enfants étaient autorisés à jouer dans une pièce avec une variété de jouets, dont la poupée Bobo.
Les résultats :
* Les enfants qui ont observé le modèle agressif étaient plus susceptibles de se comporter de manière agressive envers la poupée Bobo. Ils ont imité les comportements du modèle, notamment les coups, les coups de pied et l'agression verbale.
* Les enfants qui ont observé le modèle non agressif étaient moins susceptibles d'être agressifs. Ils jouaient paisiblement avec les jouets et interagissaient avec la poupée Bobo de manière plus douce.
* Les enfants du groupe témoin ont fait preuve d'une agressivité minimale.
Principales conclusions :
* L'apprentissage par observation joue un rôle important dans l'élaboration du comportement. Les enfants apprennent de nouveaux comportements en observant et en imitant les autres, même lorsque ces comportements sont agressifs.
* L'expérience de la poupée Bobo a fourni des preuves de la théorie de l'apprentissage social de Bandura. Cette théorie affirme que l’apprentissage se produit en observant et en imitant les comportements des autres, ainsi qu’en renforçant et en punissant.
* L'étude a souligné l'importance des modèles de rôle dans l'élaboration des comportements. Les modèles positifs peuvent encourager les comportements prosociaux, tandis que les modèles négatifs peuvent contribuer à des comportements agressifs et nuisibles.
L'expérience de la poupée Bobo a eu une grande influence dans des domaines tels que la psychologie, l'éducation et les études sur les médias. Cela a des implications pour comprendre comment les enfants apprennent, le rôle de la violence médiatique dans l’élaboration des comportements et l’importance des modèles positifs dans la société.