Éducation de la classe supérieure :
- Les garçons issus de familles riches recevaient généralement une éducation classique, qui comprenait le latin, le grec, la littérature, l'histoire, la philosophie et la rhétorique.
- Ils peuvent commencer avec un tuteur privé à domicile, puis progresser vers un lycée ou une université, comme Oxford ou Cambridge, si leurs familles en ont les moyens.
Éducation de la classe moyenne :
- Les garçons de la classe moyenne pourraient également fréquenter des lycées, où ils apprendraient la lecture, l'écriture, le calcul et quelques notions de latin.
- Certaines familles de classe moyenne engagent des tuteurs privés pour leurs enfants, tandis que d'autres les envoient suivre des programmes d'apprentissage pour apprendre un métier ou un métier.
Éducation des classes inférieures :
- Les enfants issus de familles défavorisées n'avaient souvent pas accès à l'éducation formelle.
- Certains ont appris les bases de l'alphabétisation et du calcul grâce à des programmes d'apprentissage ou à des écoles caritatives.
- De nombreux enfants des classes populaires travaillaient dès leur plus jeune âge pour subvenir aux besoins de leur famille, ne leur laissant que peu de temps pour aller à l'école.
Éducation des filles :
- L'éducation des filles était généralement limitée et axée sur des compétences pratiques telles que la lecture, l'écriture et les travaux d'aiguille.
- Les familles riches pouvaient embaucher des tuteurs privés pour leurs filles, mais de nombreuses filles n'avaient pas accès à l'école formelle.
Il est important de noter qu’il s’agit de généralisations générales et qu’il existe des exceptions et des variations au sein de chaque classe sociale. On pense que Shakespeare lui-même a reçu une éducation au lycée, peut-être à la King's New School de Stratford-upon-Avon, mais l'étendue de son éducation formelle n'est pas connue avec certitude.