* Manque d'expression artistique : Chanter sur des langues parlées n'offre pas beaucoup de place à l'expression musicale ou à la mise en valeur de vos capacités vocales.
* Pas une performance : Il s'agit plus d'un constat que d'une performance. Les collèges veulent voir comment vous interagissez avec un morceau de musique, pas seulement énumérer vos compétences.
* Ne transmet pas de passion : Même si être multilingue est impressionnant, cela ne révèle pas votre passion pour la musique ou vos objectifs artistiques.
* Appel à un public limité : La plupart des publics ne trouveront pas ce sujet particulièrement engageant ou inspirant.
Concentrez-vous plutôt sur le choix d'une chanson qui :
* Montre votre gamme vocale et votre technique : Choisissez une chanson qui vous permet de démontrer vos points forts.
* Convient à votre personnalité et à votre style : Sélectionnez une pièce qui reflète vos goûts musicaux et vous permet de vous exprimer de manière authentique.
* A une profondeur artistique : Choisissez une chanson avec des paroles significatives ou une mélodie convaincante qui vous permet de raconter une histoire.
* Convient au paramètre d'audition : Considérez le type de musique et le style de performance attendus pour l'université pour laquelle vous auditionnez.
Vous pouvez mentionner vos compétences linguistiques dans votre demande d'audition, mais laissez votre talent musical transparaître dans le spectacle lui-même.