rappel de série est à court terme ( ou à long terme ) le rappel de mémoire que nécessite la reproduction d'une séquence exacte . Par exemple , apprendre et à mémoriser les séquences 1 , 2 et 3 ou a, b et c utilise le rappel de série . Une étude de 1989 par Pierre Salame et Alan Baddeley , publié dans le Quarterly Journal of Experimental Psychology , a constaté que la musique instrumentale , il est plus difficile de se rappeler séquences données visuellement (par exemple , pour utiliser le rappel de série ) . L'étude a révélé que la musique vocale était plus perturbateur que la musique instrumentale pour la mémoire à court terme .
Phonologique ( verbale ) Rappel
Linda Pring et Jane Walker a publié une étude dans psychologie actuelle qui s'appuie sur l'étude de Salame et Baddeley . Ils ont constaté que la musique instrumentale qui est associée avec des mots altère la mémoire à court terme, même si les mots ne sont pas présents dans la musique actuelle . La conclusion de l'étude était que la musique instrumentale peut causer des problèmes de mémoire à court terme et les tâches verbales si la musique instrumentale est également associé avec des mots .
Autres Impacts et Considérations
Une étude de 1991 par Tucker et Bushman publié dans les compétences perceptives et motrices constaté que musique rock and roll a aggravé la performance des mathématiques et des tâches verbales , bien que la compréhension en lecture n'a pas été touchée . Toutefois , il convient de noter que les compétences en mathématiques ne nécessitent de la mémoire à court terme et le séquençage , et que les chiffres ont associations verbales . Ainsi, il a peut-être été l'élément verbal de la musique rock and roll que aggravé les compétences en mathématiques . En outre , Sarah Roy de l'Université de Missouri Western State a souligné que les recherches antérieures sur le thème de la musique instrumentale et la mémoire à court terme n'a pas exploré la notion que certains genres de musique peuvent effectivement fournir un environnement qui facilite le rappel de mémoire . Roy a admis que toute la musique stimulante, quel que soit son genre , peut être source de distraction
De nombreux chercheurs , comme Rauscher , ont soutenu l'idée de la " . Mozart effet , " dans lequel la musique instrumentale améliore les performances des tâches (en particulier les tâches liées au raisonnement spatial ) . Une explication pour cette " effet " est que le changement d'humeur qui se produit lorsque vous écoutez de la musique instrumentale par les résultats de Mozart en mieux le fonctionnement du cerveau , y compris le rappel de mémoire . Cela signifie que toute la musique qui est agréable , pas seulement de la musique instrumentale, pourrait avoir un impact positif sur l'exécution des tâches et de la mémoire . Plus de recherche est nécessaire afin de prouver comment la mémoire est affectée par la musique instrumentale , que les résultats de l'étude sont contradictoires et il n'est pas un consensus solide entre les professionnels sur la façon dont la mémoire et de la musique interagissent.