1. Nommez l'intervalle que forme chaque paire de notes et si elles sont ascendantes ou descendantes.
a) C à F# - quarte parfaite, ascendant
b) Sol# à Mib - septième mineure, décroissant
c) A à G - seconde mineure, décroissante
2. Transposez les intervalles de la question 1 vers les nouvelles clés suivantes.
a) C à F# :F# à B
b) G# à Eb :A à D#
c) A à G :Bb à G
38. Triades
1. Pour chacune des triades suivantes, identifiez si elles sont majeures, mineures ou diminuées.
a) C - E - G :majeur
b) Mib - Solb - Sib :mineur
c) F - A - Db :diminué
2. À partir des triades de la question 1, formez la première inversion de chaque triade.
a) C - E - G :E - G - C
b) Mib - Sol - Sib :Sol - Sib - Mib
c) F - A - Db :A - Db - F
3. Composez une mélodie qui inclut les accords triomphaux de la question 1.
39. Analyse mélodique
1. Identifiez la fonction de chaque note de la mélodie fournie à l'aide de chiffres romains.
1 3 5 | 1 3 5 | 6 4 2 | 5 6 1
I III V | I III V | vi iv II | V vi je
40. Composition mélodique
1. Composez une mélodie qui comprend les fonctions mélodiques décrites dans la séquence de chiffres romains suivante :I – IV – I – V – IV – I