Les labyrinthes de Théorie de la musique sont un moyen simple d'obtenir les nouveaux étudiants ou jeunes de mémoriser des éléments de la théorie de la musique . Vous commencez en posant une question ou un fill-in- the-blank liés à la théorie de la musique , tels que « Les deux clefs de musique sont la clé de sol et la ____clef . " Vous créez ensuite un labyrinthe où la réponse à la question est énoncée en retraçant l' itinéraire du labyrinthe , du début à la fin. Les étudiants peuvent colorer dans la solution à mettre en évidence la réponse . Ajouter plus mauvais chemins dans le labyrinthe ou des réponses plus longues pour augmenter la difficulté .
Concentration
Jeux de concentration comme peuvent être appliquées à presque tous les éléments de la théorie de la musique . Paires présentes d'images ou de mots sur les cartes et placez-les face vers le bas sur une table . Mélangez les deux, et puis laisser les élèves à révéler deux cartes , une par une. Si les cartes révélées ne sont pas un match , les étudiants doivent les retourner à la position de face vers le bas . Si elles ne correspondent , ils peuvent enlever la paire . Temps à chaque élève sur combien de temps il faut pour trouver tous les matchs . Pensez à utiliser la concentration pour aider les élèves apprennent diverses notes sur une échelle , des signatures de temps et de la durée de la note. Augmenter la difficulté en augmentant le nombre de paires .
Matching
Assortiment de jeux de solfège tester l'application de la compétence de l'élève . Beaucoup de jeux correspondantes peuvent être trouvées que des jeux Flash en ligne . Les exemples incluent le rythme correspondant , où les étudiants appuyez sur certaines touches sur un clavier dans le temps des indicateurs du rythme de défilement sur l'écran.
Utilisation
Jouez les notes et les accords de Instruments direct sur un clavier et ont les élèves essaient de deviner ce que vous jouez .
utilisation d'instruments ou d'outils en direct peut apporter la théorie de la musique à la vie . Jouez une note et demander aux élèves d'identifier la note et sa durée. Utilisez un métronome et demandez aux élèves à identifier les signatures de temps , puis leur demander d'identifier une chanson populaire qui utilise le même type de mesure .
Pour la théorie avancée , jouer un accord de notes et demander aux élèves d'identifier toutes les notes le cordon ou le nombre de pas vers le haut ou vers le bas les notes complémentaires sont de la note clé . Ceci est plus efficace avec des guitares ou pianos , où les notes séparées peuvent être clairement entendu .