1. État d'esprit et motivation :
* Performants de pointe :
* Esprit de croissance : Ils croient que leurs capacités peuvent être développées grâce à un travail acharné et à un dévouement.
* Motivation intrinsèque : Ils sont motivés par une profonde passion pour ce qu’ils font, et pas seulement par des récompenses externes.
* Orienté vers les objectifs : Ils se fixent des objectifs clairs et ambitieux et travaillent sans relâche pour les atteindre.
* Résilience : Ils rebondissent après les échecs et apprennent de leurs erreurs.
* Performants moyens :
* Mentalité fixe : Ils croient que leurs capacités sont prédéterminées et immuables.
* Motivation extrinsèque : Ils sont principalement motivés par des récompenses externes comme l’argent ou la reconnaissance.
* Manque d'objectifs clairs : Ils peuvent avoir des objectifs vagues, voire aucun objectif du tout.
* Facilement découragé : Ils abandonnent facilement face aux défis.
2. Compétence et expertise :
* Performants de pointe :
* Expertise approfondie : Ils possèdent un haut niveau de connaissances et de compétences dans leur domaine.
* Apprentissage continu : Ils sont constamment à la recherche de nouvelles informations et de moyens de s'améliorer.
* Maîtriser leur métier : Ils visent l’excellence et perfectionnent continuellement leurs compétences.
* Performants moyens :
* Compétence limitée : Ils peuvent avoir des compétences de base mais manquer de profondeur et de compétence.
* Apprentissage stagnant : Ils ne cherchent pas activement à améliorer leurs compétences.
* Satisfait de la médiocrité : Ils se contentent simplement de s’en sortir.
3. Habitudes et pratiques :
* Performants de pointe :
* Routine disciplinée : Ils ont une routine structurée qui maximise la productivité.
* Pratique de pleine conscience : Ils se concentrent sur une pratique délibérée pour affiner leurs compétences.
* Gestion efficace du temps : Ils priorisent les tâches et gèrent leur temps judicieusement.
* Performants moyens :
* Manque de structure : Ils ont tendance à être désorganisés et à manquer de routine.
* Pratique passive : Ils peuvent pratiquer, mais sans concentration ni intention.
* Inefficacité du temps : Ils ont du mal à établir des priorités et à gérer efficacement leur temps.
4. Intelligence sociale et émotionnelle :
* Performants de pointe :
* Communication forte : Ce sont des communicateurs efficaces et établissent des relations solides.
* Intelligence émotionnelle élevée : Ils sont conscients d’eux-mêmes et empathiques, capables de comprendre et de gérer efficacement leurs émotions.
* Esprit collaboratif : Ils travaillent bien avec les autres et contribuent au succès de l'équipe.
* Performants moyens :
* Mauvaise communication : Ils ont du mal à communiquer efficacement et à établir des relations.
* Faible intelligence émotionnelle : Ils peuvent ne pas être conscients de leurs propres émotions ou de celles des autres.
* Esprit individualiste : Ils donnent la priorité aux objectifs individuels plutôt qu’à la réussite de l’équipe.
En fin de compte, la principale différence réside dans la recherche incessante de l’excellence. Les plus performants sont animés par un désir inébranlable de s'améliorer, de repousser constamment leurs limites et de s'efforcer d'atteindre la grandeur.