Toulouse -Lautrec était célèbre pour ses créations d'affiches, qui vantés artistes et la vie nocturne parisienne des endroits comme Moulin Rouge . Son style de l'affiche sélectionnée , des couleurs vives pour la plupart solides , avec des lignes noires et peu ou pas de détail ou l'ombrage. Des objets ou des gens dans le fond étaient simplement faites dans des formes noires solides ou chiffres indiqués en grisé . Montrez aux élèves des exemples d'affiches célèbres de l'artiste , comme ceux des artistes français Aristide Bruant , un propriétaire chanteur /comédien /boîte de nuit , et Jane Avril , a peut - peut danseur . Demander aux élèves de créer leurs propres affiches , en utilisant le même style artistique , pour un prochain concert ou un événement dans la communauté ou de leur propre école . L'affiche pourrait représenter un artiste musical , danseur ou un autre personnage . Demander aux élèves de dessiner la légère leurs dessins sur le papier avec un crayon , puis remonter sur les contours et les traits du visage avec un marqueur noir et les remplir avec des couleurs de peinture en gras .
Peintures observation
Une majorité du temps de Toulouse-Lautrec a été passé dessinait gens qu'il observait dans les discothèques et transformer plus tard, les esquisses en peintures . Beaucoup de femmes ont montré la danse ou les gens se mêlant et le chat. Peintures post-impressionnistes de Toulouse-Lautrec ont adopté une approche artistique différente de celle de ses affiches , contenant typiquement une participation plus subjective et coups de pinceau plus définitives . Montrez aux élèves plusieurs exemples de peintures de l'artiste représentant la vie nocturne parisienne , et noter les différences entre ses tableaux et affiches . Demander aux élèves de s'asseoir à un café local , restaurant , aire de jeux ou tout autre endroit où les gens traînent et font des croquis de personnes ou de groupes intéressants . Demandez-leur de faire des croquis en classe et mettre un dans un tableau dans le style de Toulouse -Lautrec .
Reproductions
Les chevaux de l'hippodrome et du cirque , ainsi que des clowns et autres artistes de cirque , étaient également sujets de prédilection pour l'art de Toulouse -Lautrec . Donner à chaque élève une copie de l'une de ces peintures . Demandez aux élèves de tracer les grandes lignes de leur art sur une feuille de papier blanc , en utilisant du papier de transfert . Demandez-leur d'essayer de recréer le plus fidèlement que possible , la copie originale de la peinture qu'ils ont été donnés avec de la peinture , des crayons de couleur , pastels ou un mélange de médiums . Ce projet encourage les élèves à étudier la représentation de Toulouse -Lautrec de formes, de lignes et de couleurs , et de voir leur propre œuvre d'art en pièces détachées plutôt que comme un ensemble.
Nus
pour les étudiants en art de collège , se concentrer sur l'art de Toulouse -Lautrec dans la figure ou la vie des cours de dessin d'art d'étudier plus avant la forme humaine et un style distinct de l'artiste au nu et en capturant le corps de la femme . Avoir un nu féminin grève de modèle une pose similaire à celle de l'une des femmes dans les peintures célèbres de Toulouse-Lautrec , comme " Nu accroupi à tête rouge " ou " Nu couché ". Demander aux élèves d' essayer d'imiter le style de l'artiste avec des pastels .