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2 e année d'art Activités

En deuxième année , les étudiants commencent à comprendre que l'art donne aux hommes une autre façon d'exprimer des pensées et des sentiments . Ils reconnaissent de nombreux éléments de l'art telles que la ligne , la couleur et la forme tout en étant introduit à de nouvelles ( voir la référence 1 ) . Élèves de deuxième année commencent à utiliser l'art comme un moyen de communiquer leurs pensées et leurs sentiments dans des projets plus complexes tels que des sculptures . Leur capacité à planifier, organiser et mener à bien des idées , mais encore immature , s'est considérablement développée de telle sorte que leur art devient plus détaillé et bien exécuté . Éléments et principes

Présentez élèves de seconde à l'art tôt créations d'histoire tels que les peintures rupestres de comprendre que l'art a été utilisé à travers l'histoire pour communiquer des idées . Demander aux élèves d'étudier les lignes simples de contour des dessins rupestres qui dépeint des informations utiles aux personnes et puis pour les générations futures .

Après ils ont étudié une œuvre d'art au début , les élèves créent des dessins simples ou des peintures qui racontent une histoire . Encourager les élèves à utiliser des lignes fortes et peu de couleur . Signaler forme , les motifs et la texture qu'ils peuvent utiliser comme des éléments supplémentaires d'art qui aident les artistes à communiquer leurs idées visuellement .
Couleur et la peinture

exposer les enfants à une roue de couleur représentation en utilisant une ressource en ligne . Utiliser une source qui offre une variété de types de couleurs afin que vous exposer les enfants à l'idée de beaucoup de variations de couleurs . Cela sert seulement comme une introduction . Les enfants doivent connaître la couleur de mélange d'acquérir une compréhension de la façon dont les couleurs se produisent .

Donner aux enfants une plaque de papier contenant une petite quantité de peinture rouge , jaune , bleu et blanc . Ne pas utiliser le noir en ce moment car il domine toutes les autres couleurs dans la plupart des cas impliquant de jeunes enfants. Défiez les enfants à venir avec autant de nouvelles couleurs comme ils peuvent éventuellement en mélangeant de petites quantités de couleurs pour créer des couleurs jamais vues auparavant . Rappelez-leur de mélanger seulement de petites portions de la peinture ensemble de sorte que quelques restes pour d'autres expériences .

Comme une touche de fun à l'activité , demandez-leur d'imaginer qu'ils possèdent un atelier de peinture et veulent gagner des affaires en ayant des couleurs ne personne n'a jamais vu . Donner aux enfants un papier à décorer avec une pancarte disant " nouveaux Paint Shop Couleurs » et demandez-leur de créer et nommer autant de couleurs que possible avec des noms uniques .
Sculpture

Fournir une leçon d'art et de résolution de problèmes en un. Utilisez des livres ou l'Internet pour exposer les enfants à une variété de types de sculpture . Expliquez-leur qu'ils vont créer une sculpture de leur propre . Donner aux élèves beaucoup de nettoyage , des produits recyclables , des adhésifs et de la peinture .

Fournissez-leur les instructions pour créer une sculpture qui symbolise quelque chose de significatif pour eux. Élèves de deuxième année seront inévitablement demander pour plus de direction - mais éviter de donner tout . Rappelez-leur que les artistes interprètent le monde à travers leurs propres yeux et que leur sculpture devrait être complètement original et unique . Cela peut prendre plusieurs séances , en particulier si vous le souhaitez aux enfants de peindre les sculptures . Fournir une promenade affichage de la galerie lorsque toutes les sculptures sont complètes afin qu'ils puissent découvrir le travail de chacun .

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