Art Projects sur feuilles caduques forêts

Les forêts de feuillus sont pleins d'arbres qui perdent leurs feuilles pendant l'hiver , contrairement aux arbres à feuilles persistantes . Ce type de forêt est pleine d'animaux comme les écureuils, les souris , les musaraignes , des cerfs , des élans , des loups, chauves-souris et les pics. Les projets artistiques peuvent faire plus que simplement enseigner les techniques ; tout en travaillant sur des projets d'art de forêt de feuillus , les élèves peuvent en apprendre davantage sur les rouages ​​de la forêt . Diorama

Faire un diorama d'une forêt de feuillus . Un diorama est une façon d'apprendre à propos de tous les éléments d'une forêt pratique. Commencez avec une boîte de n'importe quelle taille . Couvrir l'extérieur avec du papier ou de feutre plaine . Re - créer une scène de forêt à l'intérieur. Peindre le ciel ou sol forestier . Faire arbres aux branches réelles ou des morceaux de carton avec des feuilles de papier de construction . Moss peut être ajouté à l'étage de la forêt ou des arbres et les petits animaux peut être sculpté en argile.
Four Seasons

Montrer comment feuilles caduques arbres dans un changement de forêt à travers le année en faisant une image de quatre panneaux . Demandez aux enfants de plier une grande feuille de papier en deux et l'ouvrent . Pliez le chemin inverse et ouvrir le document en place . Cela leur donnera quatre sections même . Commencez par dessiner un arbre dans chaque section . Encouragez-les à faire les arbres de taille similaire , car ils sont illustrant la façon dont on change d'arbres . Ecrire , "Hiver" , "Printemps" , "Eté" et " Automne " dans les sections . Demandez aux enfants d'utiliser des fournitures d'art pour colorer dans les feuilles, les animaux , la météo et la terre , selon le thème de leur situation particulière .
Photographie projet

ce projet d'art en cours examine un arbre à feuilles caduques particulier tout au long de l'année scolaire . Demander aux élèves de prendre une photo de l'arbre en Septembre , puis de nouveau en Octobre et ainsi de suite tout au long de l'année . Ce journal visuel peut être complété en mai ou en Juin à l'école . Chaque mois, une photo peut être collé sur un morceau de papier . Demandez-leur d'écrire un poème ou une histoire créative sur la même page pour accompagner l'image . Encouragez-les à écrire du point de vue de l'animal . Laissez l'animal expliquer les changements qui se produisent dans la forêt de feuillus sur l'année. Mettez toutes leurs pages remplies dans un classeur.

Ce projet est un moyen d'intégrer l'art , la science et l'écriture créative dans un projet.