Créer une zone de mystère en utilisant n'importe quel matériau : . Papier, carton, bois , plastique ou métal . Les élèves peuvent construire leur propre boîte ou adapter celui qui est préfabriqué . Demandez aux élèves de peindre la boîte , percer des trous dans ou couvrir en matière . Ils doivent utiliser leur imagination dans la façon dont la boîte est faite , ce qu'elle représente et ce qu'elle est pour . Les élèves doivent mettre quelque chose de mystérieux ou un élément qui crée un mystère dans la boîte. Par exemple , la boîte pourrait contenir une série de vieilles clés qui appartiennent à portes oubliées depuis longtemps , ou il pourrait y avoir des photographies d'un événement mystérieux , tableau vivant ou l'image mise en place .
Enveloppes
les enveloppes peuvent être pleine de surprises .
artiste anglais Kirsty salle rend enveloppes de mystère, dont elle tire et place ensuite un objet de mystère à l'intérieur. L'enveloppe est ensuite envoyé à quelqu'un une surprise . Demander aux élèves de faire un projet similaire en leur demandant de décorer une enveloppe et mettre quelque chose "secret " à l'intérieur . Ensuite, demandez aux élèves d'envoyer l'enveloppe à un autre élève de la classe ( ou de vous ) . L'intérieur de l' enveloppe , les élèves peuvent placer un poème original , un objet trouvé , un dessin ou une photographie , et il devrait être en accord avec le thème de " mystère".
Image
Photos Création d'un mystère sur une toile pourrait devenir une pièce conceptuelle de l'art .
Demandez aux élèves de peindre, dessiner ou techniques mixtes utilisées ( photographies , des cendres , des coquillages ) pour créer une image sur une toile ou un simple carré type de carte de peinture . L'image doit contenir un «mystère» en quelque sorte. Le mystère peut être quelque chose sur eux-mêmes ou quelque chose de plus abstrait . Le concept de mystère , c'est qu'il est quelque chose de difficile à expliquer ou à comprendre , si le dessin ou la peinture n'a pas de sens , c'est très bien . Encourager l'utilisation de la juxtaposition , par exemple , de mettre les choses côte à côte pour afficher ou masquer une vérité dans l'image . Demandez-leur de réfléchir à la façon dont la lumière affecte l'image que ce qui est utile dans la création d' une image mystérieuse .
Livre Faire
Création d'un livre à partir de photographies d'artistes va vraiment amener les élèves à réfléchir.
Demander aux élèves passent une journée à photographier tout ce qu'ils font . Les élèves pourront alors créer un livre qui explore des idées sur le mystère à travers ce qu'ils montrent et ce qu'ils cachent dans l'image photographique . Montrez aux élèves comment vous pouvez faire votre propre livre en intégrant le thème de mystère. Faire un exemple en utilisant vos propres images . Les élèves peuvent décider de couper les photos , de les utiliser dans les angles ou composition intéressants , le flou et les déformer ou utiliser des images très communs . La chose la plus importante est de penser comment ils veulent présenter les photos pour créer un mystère dans le livre d'artiste . Quand les gens regardent le livre , le fait est qu'ils veulent en savoir plus . Cette montre aux élèves que, même s'ils passent la journée à faire les choses les plus banales et les photographier , ils peuvent être transformés en quelque chose d'intéressant et mystérieux à d'autres.