Dites ce que vous croyez que le poème est d'environ. De nombreux poèmes travaillent à de multiples niveaux , vous devriez donc essayer de rapporter les niveaux ensemble. Par exemple , le poème de Robert Frost " The Road Not Taken " sur un seul niveau est à peu près la route à choix descendre lors d'une promenade . Sur un autre plan , cependant, le poème est souvent interprété comme un énoncé sur les choix personnels et l'individualisme . Les deux significations sont importants .
2
Discuter de l' imagerie dans le poème . Comment les images du poète utilise contribuent à la signification globale du poème ? Y at-il d'étonnant ou captivant qui a sauté sur vous alors que vous étiez en train de lire , et pourquoi est-ce surprenant ? Dans un poème bien écrit , chaque mot est choisi avec soin , afin de ne pas avoir peur d'analyser le choix des mots du poète avec soin.
3
Discuter de la structure du poème . Est-il écrit que le vers libre , langue libre , un limerick ou un autre mètre poétique ? Comment la structure du poème contribuent à la signification ? Par exemple , un poème de la guerre pourrait avoir un rythme de marche pour donner un sentiment de marcher dans la bataille . Si vous n'êtes pas sûr de ce compteur un PEOM a , voir la liste des mètres poétiques en lien Ressources .
4
Discuter la voix du poème . Quelle est l'attitude du poète vers le sujet du poème , et ça change du début à la fin ? Comment le lecteur est censé se sentir à la lecture du poème ?
5
Ecrire une conclusion . La conclusion est un bon endroit pour obtenir plus personnelle avec votre analyse . Qu'est-ce que le poème signifie pour vous personnellement ? Avez -vous apprécié? Pourquoi ou pourquoi pas ? Comment ce poème se rapportent à votre monde et votre vie ?