* Naration à la première personne : L'histoire entière est racontée du point de vue de Greg Heffley, donnant au lecteur une vision directe et personnelle de ses pensées et de ses sentiments. Cela crée un sentiment d'intimité et permet l'humour provenant du point de vue souvent imparfait de Greg.
* Humour : Le livre s'appuie fortement sur la comédie situationnelle, l'humour burlesque et la personnalité décalée de Greg pour créer le rire. La plupart des moments humoristiques proviennent des tentatives de Greg pour naviguer dans les situations délicates dans lesquelles il se trouve.
* Satire : Le livre fait une satire subtile des aspects courants de la vie au collège, tels que les hiérarchies sociales, la pression des pairs et l'importance de s'intégrer.
* Comparaison et métaphore : Bien que cela ne soit pas utilisé de manière excessive, Greg utilise occasionnellement des comparaisons et des métaphores pour décrire ses expériences. Cela peut être vu dans l'exemple « Mon cerveau avait l'impression qu'il allait exploser » ou « Mon père était comme un robot, programmé pour suivre les règles ».
* Un euphémisme : Greg minimise souvent ses propres mésaventures et difficultés, ajoutant ainsi à l'humour de la situation. Par exemple, il pourrait décrire un incident particulièrement embarrassant comme « un peu gênant », alors qu'il s'agissait en réalité d'un désastre majeur.
* Ironie : L'ironie est présente dans de nombreuses situations, en particulier lorsque les tentatives de Greg pour améliorer sa situation se retournent souvent contre lui. Cela crée un effet comique et met en évidence l'absurdité de certaines actions de Greg.
Bien que ces dispositifs ne soient pas aussi complexes que dans d'autres œuvres, ils servent à améliorer la narration et à créer une expérience de lecture unique et engageante pour les jeunes lecteurs.