À la Renaissance, l’éducation des filles était souvent axée sur les compétences et les réalisations pratiques. Juliette aurait probablement reçu des cours de lecture, d'écriture, d'arithmétique et peut-être des connaissances en histoire, géographie et littérature. Elle a peut-être également appris la gestion du ménage, les travaux d'aiguille et d'autres compétences domestiques considérées comme essentielles pour les femmes de son statut social.
Il convient de noter que le niveau et la qualité de l’éducation des femmes ont beaucoup varié au cours de cette période. Si certaines filles ont reçu une éducation complète, d’autres peuvent avoir eu un accès limité à l’apprentissage ou se concentrer principalement sur l’instruction religieuse. Cependant, les antécédents familiaux de Juliette suggèrent qu'elle aurait eu la possibilité de recevoir une éducation relativement complète.