Demandez aux élèves de lire le premier livre , en les encourageant à prendre des notes lors de la lecture , écrire les questions qu'ils ont et identifier les éléments littéraires dans le livre. Lorsque les élèves lisent, ils doivent dresser la liste des personnages, le cadre et les points essentiels de l'intrigue . Dans le " Harry Potter " livres , par exemple , les élèves peuvent écrire une liste de traits de caractère pour Harry et les autres protagonistes , et enregistrer plusieurs adjectifs décrivant le réglage. La même chose pourrait être fait pour " Le Hobbit , " Le lion, la sorcière blanche et l'armoire magique " ou " . Lord of the Flies " En plus de donner aux étudiants une analyse en profondeur de l'ouvrage , ces faits seront utiles quand il est temps de regarder l'adaptation cinématographique .
Voir le film
Une fois les élèves ont lu le livre , ils peuvent regarder le film . Utilisation des organisateurs graphiques , ils peuvent comparer le livre et le film . Encourager les élèves à prendre des notes sur les similitudes et les différences qu'ils remarquent , comme le fait que dans " Matilda , " de Roald Dahl , la petite fille protagoniste , joue trois tours sur ses parents dans le livre , mais dans le film , elle joue seulement deux tours
. former une opinion
Avoir une discussion en classe ou demander aux élèves de rédiger un texte décrivant ce qu'ils aimaient mieux dans le livre et ce qu'ils aimaient mieux dans le film . Par exemple , les étudiants aimeraient voir Dorothy quitter sa maison en noir et blanc derrière comme elle entre dans le monde coloré d'Oz dans le film " Le Magicien d'Oz , " ou regarder Charlotte mots de filature dans sa toile dans le film " La toile de Charlotte ". Encourager les élèves à sauvegarder leurs opinions avec des exemples tirés du livre ou film
. Prolonger la leçon
Demander aux élèves de choisir une partie du film qu'ils pensaient être décevant quand par rapport à l' ouvrage . Demandez-leur de réécrire la partie qu'ils n'aimaient pas être plus attrayant pour eux. Demandez aux enfants de partager ceux-ci avec la classe . Un enseignant peut également affecter les pièces et demander aux élèves de jouer des scènes clés pour le livre comme une autre façon d'explorer les similitudes et les différences . Demander aux élèves de choisir une combinaison de livre et le film , lisez le livre , regarder le film puis d'écrire une analyse des deux à se présenter comme un rapport en classe . Pourraient notamment être " Jurassic Park , " par Michael Crichton , " The Hunger Games , " par Suzanne Collins , ou l'un des " Crépuscule " série de Stephenie Meyer .