Identifier le but de l' adolescence de la bibliothèque Groupe consultatif (TAG ) . Identifier le groupe d'âge , ou les niveaux de qualité , il est destiné. Par exemple , le groupe peut comprendre des élèves de 7-12 , ou pour les 13-18 ans . Créer des formulaires d'inscription pour les adolescents . Annoncez dans le bulletin de la bibliothèque , site web et affichage sur la formation du nouveau groupe . Demandez aux adolescents de postuler à des postes du groupe consultatif .
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Interview prospective dirigeants de l'adolescence et former le groupe . Les entretiens devraient inclure l'apprentissage de niveau d'éducation de l'adolescent , une autre bénévole , les activités scolaires , et de découvrir pourquoi ils veulent faire partie du conseil consultatif . Regardez pour les adolescents qui sont énergiques , créatifs , et nous voulons être une partie de changement passionnant pour la bibliothèque .
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Organiser des réunions pour le TAG à prévoir, planifier et mettre en œuvre de nouvelles activités de la bibliothèque de l'adolescence . Fournir de la nourriture et des boissons à la réunion . S'en tenir à un ordre du jour de sorte que la réunion reste sur la bonne voie , mais laisser le temps à la discussion de nouvelles idées .
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Préparer une liste de ressources disponibles pour les adolescents dans les domaines de la lecture , l'écriture, la recherche et le bénévolat . Ces listes et les ressources peuvent être en format papier et présenté sur le site ou le blog de la bibliothèque .
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Attribuer les membres du TAG à faire du bénévolat postes au sein de la bibliothèque . Ces membres sensibiliser au fait que les adolescents ont une place dans la bibliothèque . Emplois possibles comprennent des étagères , la dactylographie, la mise en place des programmes , mener des discussions de livres, écrit des critiques de livres à la newsletter de la bibliothèque et de tutorat .
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Assister à des fonctions publiques avec les membres du GCT de sensibilisation sur les ressources de la bibliothèque et des programmes de l'adolescence .