Comment Graphique systèmes Rhyme

Rhyme a été une partie de la poésie anglaise depuis le Moyen Age . Alors que la poésie anglaise de l'époque anglo-saxonne généralement présenté allitération lourd et césures médianes ou des pauses au milieu des lignes , la conquête normande introduit poètes anglais pour le comptage des syllabes et des rimes . La plupart des critiques et des historiens de la littérature considèrent le poète du 14ème siècle Geoffrey Chaucer parmi les premiers écrivains anglais à utiliser rime avec efficacité. Chaucer pionnier de l'utilisation de beaucoup de célèbres rimes , y compris les couplets royales et héroïques rimes . Pour tracer ces et d'autres rimes , vous pouvez utiliser un système alphabétique simple. Instructions
Le 1

Sélectionnez un poème dont vous voulez tracer rimes . Cet article va utiliser " Sonnet 130 " de Shakespeare , par exemple .
2

Notez le dernier mot de chaque ligne dans la première strophe .

Les yeux de ma maîtresse ne ressemblent en rien la soleil; - Soleil

Le corail est beaucoup plus rouge que ses lèvres " rouge; - Rouge

Si la neige est blanche , alors pourquoi ses seins sont dun; - Dun

Si les poils soient fils , fils noirs poussent sur la tête . - Tête
3

Attribuer une lettre à des mots qui riment

soleil , dun - . Un

rouge , tête - B

4

Planifiez votre première strophe en plaçant les lettres dans l'ordre: ABAB
5

Répétez cette opération pour les strophes suivantes

les yeux de ma maîtresse ne sont rien comme le soleil; . . Un

Le corail est beaucoup plus rouge que ses lèvres " rouge; B

Si la neige est blanche , alors pourquoi ses seins sont dun; Un

Si les poils soient fils , fils noirs poussent sur la tête . B

ABAB

J'ai vu les roses damask'd , rouge et blanc , C

Mais aucune de ces roses voir I dans ses joues; D

Et dans certains parfums est-il plus grand plaisir
C

Que dans le souffle que ma maîtresse pue . D

DCMT

J'adore l'entendre parler , mais je sais bien
E

Cette musique qui ait un son beaucoup plus agréable; F

Je reconnais que je n'ai jamais vu une déesse aller; E

Mon maîtresse, quand elle marche , marche sur le terrain : F

EFEF

Et encore , par le ciel , je pense que mon amour F comme rare

Comme tout elle démentait avec de faux comparer . F

FF