Apprenez à vos élèves à éliminer les mots inutiles . Montrez-leur des exemples du catalogue de Strunk de phrases inutilement verbeux d'usage courant .
" La question de savoir si " devient " Que ( la question de savoir si ) . " Photos
" Il n'y a pas de doute que »devient« Sans doute ( sans doute ) . " Photos
" Il est un homme qui "devient" Il . " Photos
" Son histoire est étrange »devient« Son histoire est étrange . "
2
Expliquez pourquoi la voix active est généralement préférable à la voix passive . Souligner la différence entre les deux phrases suivantes , qui Strunk utilise pour illustrer la force de la voix active :
" Je me souviendrai toujours de ma première visite à Boston . " Photos
" Ma première visite à Boston se souviendra toujours de moi. " Photos
La deuxième phrase est plus longue et moins énergique. Il est également difficile : qui se souviendra toujours de la première visite de l'écrivain de Boston --- l'écrivain lui-même ou une autre partie
3
Faites-leur voir comment un style simple mais puissante réussit souvent sur ? un « un prétentieux . George Orwell donne l'exemple suivant humoristique , de son essai classique " politique et la langue anglaise , " d'un passage du Livre de l'Ecclésiaste dans la Bible King James traduit en guindé " anglais moderne " :
Original
" je suis retourné et j'ai vu sous le soleil que la course n'est pas aux agiles ni la guerre aux vaillants , ni le pain aux sages , ni la richesse aux intelligents , ni encore la faveur aux compétence , mais le temps et la chance leur arrive à tous "
Photos moderne
" considérations objectives de phénomènes contemporains force est de conclure que le succès ou l'échec des activités concurrentielles ne présente pas de tendance à être en rapport avec la capacité innée . , mais un élément important de l'imprévisible doit inévitablement être prise en compte . " Photos
Attirer l'attention sur la longueur supplémentaire , l'utilisation inutile de termes techniques et scientifiques et l' , ton abstrait vague dans la deuxième phrase .