Activités pour le film Frida

Le film " Frida ", sorti en Octobre 2002 raconte la vie de l'artiste mexicaine Frida Kahlo ( 1907-1954 ) , qui a émergé comme l'une des pionnières de l'art du 20e siècle. Même si la douleur - à la fois physique et émotionnelle - la suivit tout au long de sa vie , Frida Kahlo a continué à rester à la pointe de la monde de l'art , avoir un impact sur la scène politique. Activités pour les étudiants liés au film peuvent intégrer les compétences d'apprentissage du 21e siècle comme la pensée critique , la communication , l'innovation et la maîtrise des médias . Le Pitch

étudiants dans le rôle de cinéastes pitching l'idée d'un film Frida Kahlo dans un studio . Les candidats à l' producteurs devront présenter un résumé de stand-up de la vie de Frida Kahlo et expliquer l'impact de son art sur ​​la société de son époque , utilisant des exemples de son art . D'autres étudiants , dépeignant les cadres du studio , mettront au défi les producteurs avec des questions comme: « Comment allez-vous faire de ce film intéressant pour les personnes qui n'aiment pas l'art? » Et « Qu'est-ce que sur les éléments controversés de la vie de Frida ?, ", y compris son combat contre le abus de drogues et d'alcool . Ces questions et les réponses peuvent promouvoir la pensée stratégique parmi les élèves apprennent plus sur Frida Kahlo .
Conférence de presse /Critique du film

Créer une conférence de presse pour annoncer la libération de " Frida ". étudiants Cast dans les rôles de scénariste , étoiles , producteur et réalisateur. D'autres étudiants seront les journalistes . Les cinéastes préparer des points de discussion visant à éclairer le public sur la vie et l'art de Kahlo . Ayez des journalistes ou des évaluateurs présentent des critiques élogieuses; que d'autres ont un panoramique du film . Utilisez cette activité pour encourager la réflexion et les compétences linguistiques essentielles .
Affiche du film ou commerciale

Les étudiants avec un penchant artistique peut créer " Frida " affiches de cinéma ou un commercial audio ou vidéo du film . Demandez-leur d'imiter l'approche autobiographique vif de Kahlo . Des groupes d'élèves peuvent créer des autoportraits dans le style Kahlo; ils peuvent créer un montage des affiches de vidéo à utiliser dans une publicité . Ajouter de la musique période pour créer l'ambiance . Cet exercice prend en charge learning et des médias compétences différenciées .
Improv

Après avoir vu le film , les élèves peuvent prendre les rôles de Kahlo , Diego Rivera , Léon Trotsky , Nelson Rockefeller et d'autres personnalités du cinéma. Avant leur interaction , ces élèves feront des recherches sur leurs sujets . Proposer un sujet - comme la pauvreté aux États-Unis et le Mexique au cours de la Grande Dépression - et ont les personnages historiques donnent leurs points de vue . Cette activité favorise la réflexion et la résolution créative de problèmes.