Pour le Black History Month , vous pouvez encourager vos élèves à former des petits groupes et de choisir une personne célèbre dans l'histoire afro-américaine à écrire un sketch sur . Les choix populaires pourraient inclure George Washington Carver , Rosa Parks , Martin Luther King , Jr. , Barack Obama , Condoleeza Rice , ou Jackie Robinson . Demandez à chaque groupe d'écrire un sketch ( voir Ressources pour l'aide) de deux à cinq minutes d'un événement important dans la vie de cette personne . D'autres enseignants (comme le professeur de théâtre de votre école ) ou des sites Web éducatifs comme Teachers.net peuvent vous aider à poursuivre les recherches sur des sujets à écrire et l'art d'écrire .
Pour les élèves du secondaire
Photos
pour les élèves du secondaire plus sophistiqués , vous pouvez les inciter à étudier la matière plus complexe . Vous voudrez peut-être demander aux élèves d'écrire des sketches qui revivent des moments clés au cours des essais importants comme Brown v . Board of Education ou Plessy v . Ferguson . Vous pouvez également demander à vos élèves étudient le développement du chemin de fer clandestin ou la migration de nombreux Afro-Américains au Libéria après la guerre civile .
Pour plus d' interaction , briser la classe en groupes et demandez-leur de débattre des méthodes politiques employées par groupes comme les Black Panthers , ou des hommes comme Malcolm X et Martin Luther King , Jr. Demandez à vos élèves d'écouter attentivement à chaque argument . Créer trois groupes : . Deux groupes débattront , tandis que le troisième groupe agira comme un jury impartial et sélectionnez le «gagnant» du débat
traiter des questions de race dans votre classe
Race est une question complexe à discuter dans n'importe quel contexte , et encore moins une salle de classe . Peu importe la race de vos élèves , il est important d'être respectueux de tous les points de vue . Il est primordial que vos élèves sentent qu'ils peuvent contribuer confortablement à un dialogue sur l'histoire et la race. Parlez-en à vos élèves avant d'ouvrir la classe à la discussion . Faire comprendre à tout le monde dans votre classe que certains mots sont absolument hors de portée , et donnent le ton pour les discussions caractère racial qui est respectueux et académique . Pour plus de détails sur cette question , voir les ressources et de références sections ci-dessous.
Ouvrages existants
Vous pouvez également choisir d'avoir vos élèves d'effectuer des sélections à partir d'un jeu existant . Des pièces telles que " A Raisin in the Sun " de Lorraine Hansberry , " Un pays au-delà de la rivière " par Loften Mitchell , ou encore une sélection des Racines memoir dramatiques , par Alex Haley , serait approprié.
rôles pour chaque Skit
Selon l'âge de vos élèves , vous pouvez diviser vos groupes sketch dans divers rôles . Par exemple , dans un groupe de six ans, vous pourriez avoir trois acteurs , un directeur et deux écrivains . Cela permettra d'assurer que chaque personne dans le groupe se concentre , et donne aux étudiants qui sont timides une chance de travailler dans les coulisses où ils sont plus à l'aise .