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Activités pédagogiques Classe intérim

cours de théâtre offrent une occasion pour les enfants et les adolescents à développer des aptitudes artistiques et l'estime de soi tout en apprenant sur ​​le monde du théâtre . Une classe d' action devrait fournir aux étudiants l'histoire et les fondements de l'art dramatique tout en leur donnant la possibilité d'effectuer et d'agir. Lors de l'enseignement un cours de comédie , commencer avec les bases de théâtre , et de travailler progressivement à la performance. Principes de théâtre

Avant que les élèves peuvent effectuer quoi que ce soit , ils ont besoin d'avoir une connaissance pratique de base de mise en scène et les indications scéniques . Commencez par l'enseignement de la mise en page de la scène de sorte que quand ils sont les instructions données - par exemple, " croix à l'avant-scène gauche " - ils sauront se déplacer sur le devant de la scène sur le côté gauche . Rappelez-leur que ces directives sont données du point de vue de l'acteur : Etape gauche et le stade se référer droit à leur gauche et leur droite, pas le public de . Parlez-leur de blocage , qui se réfère à des mouvements désignés d'un acteur sur scène . C'est aussi un bon moment pour initier les étudiants aux origines du théâtre , datant de la civilisation grecque antique et Thespis , fondateur de la tradition comédien . Une fois que les élèves savent didascalies de base , ils sont prêts à commencer à agir .
Improvisation

Souvent , la première étape de l'initiation des élèves à agir est d'avoir jouer improvisation , ou improvisation , jeux . Ces jeux impliquer les élèves , et ils sont un bon moyen d'apaiser les tensions afin que les élèves s'habituent à travailler les uns avec les autres. Jeux d'improvisation favorisent un groupe soudé d'acteurs , qui permet de s'assurer que les performances du jeu sera aller plus en douceur . Improv Games sont généralement rapide et nécessitent rapide , la pensée intelligente . Essayez quelque chose comme le jeu des questions, dans laquelle les lignes de tout le monde , et deux élèves à la fois debout et avoir une conversation composé uniquement de questions. Lorsque l'un d'eux mess up , qui élève passe à l'arrière de la ligne , et le prochain élève saute en commencer une autre conversation.
Monologues et scènes

Une fois que les acteurs sont utilisés pour l'autre , il est temps de commencer à agir . Présélection des monologues ou des scènes duo de divers jeux . Mis à part leur donnant expérience de la scène , c'est aussi un bon moyen d'initier les étudiants à d'importants dramaturges . Choisissez des monologues ou des scènes d'écrivains comme William Shakespeare , Noel Coward , Niel Simon , Christopher Durang , Tennessee Williams et d'autres auteurs qui ont influencé le théâtre à travers les âges . Ces scènes et des monologues devrait être d'environ un à 2 minutes . Attribuez à chaque élève une scène ou monologue , et essayer de jumeler chacun d' eux avec quelque chose qui va à la fois les intéresser et de les contester . Demandez-leur de répéter ces sélections sur quelques périodes de classe , et leur donnent sens . À une date prédéterminée , ont les étudiants effectuent leurs pièces pour le reste de la classe .
Lecture Performance

Après que les élèves sont des scènes de la scène confortables et monologues , ils doivent être prêts d'essayer d'effectuer un jeu ensemble. Sélectionnez une pièce en un acte qui s'adaptera dans les délais prescrits de la période de classe . Essayez de choisir un jeu qui offre déjà assez de rôles pour chaque étudiant , ou qui peut être facilement adapté pour permettre plus d'étudiants à participer . Demandez aux étudiants s'ils aimeraient faire du bénévolat pour contrôler les lumières et de sons , ou de concevoir l'ensemble plutôt que d'agir . Cela pourrait être une bonne introduction à la technologie théâtrale et de travail en coulisses , si des étudiants étaient intéressés. Organiser des auditions , et jeter tout le monde. Désigner plusieurs semaines pour le jeu de répétition, et leur dire leurs blocage et la scène directions . Obtenir des costumes de base de friperies , et demandez aux élèves aident à mettre sur pied un ensemble très basique . Invitez d'autres enseignants à amener les élèves à voir le spectacle . Que les étudiants effectuent leur jeu pour le public . Après avoir effectué avec succès un petit jeu ensemble, les étudiants doivent être prêts à passer à la production à grande échelle et techniques de jeu plus avancés .

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